新华网北京2月5日消息：今日上午，中国人民大学附属中学校长刘彭芝做客新华网，就中学生的教育重点表达了自己的看法。

    刘彭芝：这个仁华学校的前身是北京华罗庚数学学校，是在1989年建立的，当时是科学院、华罗庚实验室，和中国科技大学以及人大附中联合创办的，创办的时候在科学院的在数学通讯上还有成立剪彩的条目，当时的数学家王元先生，还有冯克勤等很多的学者都来了。北京市华罗庚数学学校到1994年就更名为北京华罗庚学校了，没有数学两个字了，当时我们是数学起家，后来我们发现培养这些超常儿童让他们单独地学数学是比较枯燥的，而这些孩子是智商比较高、比较聪明或者是早期开发得比较好，但是他们有爱好数学的，也有爱好其他学科的，琴棋书画各个方面都有，所以1994年就改成了北京市华罗庚学校。

    1985年我们学校就成立了外语学校、发明创造学校等等，所以这些学校现在统称为北京华罗庚学校，包括我们的足球学校到目前为止也创造20年了，这所学校孩子们办学办读，我们这个学校代表北京参加了全运会，初中队和高中队分别获得了全国的高中足球冠军和初中足球冠军。我们的交响乐团也是从小培养的，他在奥地利的维也纳拿到了世界金奖。我们的发明创造这些年拿到了几十件、上百件的大奖。所以我们北京市华罗庚学校是培养各个方面有特长的，而且又早期开发得不错的，我们给他搭平台，希望他们能够从这里走出来。 

    1994年开始我们又更名为仁华学校，实际上仁华学校，我们在1989年的时候就有一个册子，是北京市华罗庚学校是人大附中的超常儿童的实验基地，所以这所学校在寒暑假的时候都不活动，我们只是每周有半天给这些孩子们进行一些培训，每个班里面都有班主任，对于他们进行动态的选拔、培养和鉴别。我们国家说60年没有培养出杰出如才，没有大批培养出拔尖创新人才，实际上在我们国家对于培养这种拔尖创新人才，四代国家领导人都很强调，大家也都知道，希望我们能够培养。但是不知道为什么，实际上我认为我们国家的这种机制，而且都认为在大学才能培养拔尖创新人才。我认为拔尖创新人才应该是从娃娃做起，26年前邓小平同志提出来：学习计算机要从娃娃开始。所以我们的国家利用20年计算机教学技术就追上了有的国家半个世纪才达到的水平。 

    所以现在培养拔尖创新人才，我认为我们的幼儿园，我们的小学、中学都有责任。比如大学，认为他是拔尖创新人才培养的主阵地，这没有错。我举一个例子，就跟一个人吃饭吃饱了，他吃了两个馒头饱了，大家都看着这第二个馒头，其实小学、中学、幼儿园起的作用是第一个馒头，你如果不管第一个馒头，第二个馒头也就没什么可谈的了。我中学毕业的18岁孩子送到大学一个孩子最能有发明创造的时候是20到40岁，我中学送的孩子虽然是高分考到你那里了，但是他的创新精神、科学研究精神都不行，他将来能成为拔尖创新人才吗？所以对于这个问题我觉得确实应该引起大家的思考。