同一片蓝天，甚至同一所学校，但学生们因“身份”的不同，被活生生隔离在两个不同的“世界”。如此怪事，发生在上海市一所公立中学。
该中学用明白无误的方式，将农民工子弟与本地生隔离。学校根据不同生源将学生分为东部、西部，本地生在东部，农民工子弟在西部，双方各有秩序，互不往来。学校还要求西部的学生购买了和东部不一样的新校服，这样两边学生的作息和流向，便可以清清楚楚。(6月9日《南方都市报》)
在农民工子弟学校大量关停并转并入公立学校的过程中，上海市宝山区这所公立中学表现出来的隔离围墙，是很多吸纳农民工子弟的公办学校的侧影。相似的隔离墙并不鲜见，除了不同师生群体间的“隔离和自我隔离”，还普遍表现在对教育资源的争夺上，比如中考，将是农民工子女在城市受教育的“窄门”，甚至是不可逾越的玻璃天花板。
