学校教育已经悄无声息地进入了全新的“三独”时代——独生子女学生、独生子女教师和独生子女家长在中小学校园里“会师”。
我国自1979年实行独生子女政策(上海1976年开始实行该政策)，如今第一代独生子女已长大成人，纷纷立业成家，其所生育的“独二代”也开始陆续走进校园。
10年前，当社会学家预测“三独”现象可能引发的问题并向社会发出预警时，“三独”还只停留于学术研究领域，谁也不曾料到，它会成为校园里的一根导火索：“平辈”师生之间的冲突，“同代”家长和老师之间的争执……发生在家庭教育和学校教育之间的摩擦，究其原因，或多或少都与“三独”现象有关。
“三独”群体在学校聚首，其劲爆程度犹如“火星撞地球”——进才北校上演的几出“校园剧”真实而耐人寻味，堪称“三独”现象冲击中小学校传统教育模式和教育秩序的鲜活样本。
