新华网北京９月８日电题（记者 李江涛）花白的头发，睿智的眼睛，这是北京大学数学学院教授姜伯驹留给人的第一印象。今年７３岁的姜老师是中国科学院院士，第三世界科学院院士，曾获全国模范教师等荣誉称号。他１９５７年毕业留校执教至今５０多年，对工作一丝不苟，精益求精。作为享有国际盛誉的大师、名师，他长期坚持在教学和科研的第一线，为本科生和研究生授课，直到３年前才因身体原因走下讲台。

    姜伯驹是国际著名的拓扑学家，曾两次获国家自然科学奖，还获得陈省身数学奖、何梁何利基金科学技术进步奖等大奖。就是这样一位了不起的大科学家，却常说：“我首先是一名教师，其次才搞一些研究。”

    学生们给姜老师讲课总结出三个特点，其一是有学者风范，其二是平易近人，其三是教学方法由浅入深。他对自己的讲授总是精益求精。有的课尽管他已讲过许多次，但每一次都有新意。虽然上课用的讲义是他自己编的，但课堂上他从不照本宣科，总是高屋建瓴，对所讲的内容进行整理加工，表达叙述非常讲究。每个概念的来龙去脉都交代得清清楚楚，深奥的理论经他讲解既明白易懂，又不失深刻性。他还经常提出有趣的问题来激发学生思考。在他看来，教师一定要对教学内容融会贯通，还要能因材施教，根据学生的情况把自己的体会传达给他们。

    北大数学学院０３级的一位学生对姜老师课堂教学评价说：“清晰且具有条理的板书和讲义，细致而又生动的讲授，深入浅出，易于理解。”一位本科生说：“姜老师是我们学院最受欢迎的老师之一，我非常喜欢听他的课。最令我们感动的是，姜老师身为院士，科研工作十分繁忙，但他仍坚持关注学生作业批改情况，目的是从中找出具有共性的问题，及时调整自己的讲课方法。”

    对于学生的很多问题，姜老师每次都非常耐心地解答。有一次，因为有些同学上课迟到，没听到前半部分，对后面讲的几个例子不太懂，下课后又去问了他一些问题。后来，他花了一节课重新讲了一遍，令学生们感动不已。