我这学期意外被学校安排到一年级教语文。以前我只有学校安排听课才偶尔走进一年级教室,那时看到的学生个个都坐得笔直。不过我也知道,学生写作业的时间实在太多,回家都写不完,终究是熬不了多久都要趴下的,何况很多老师和家长也都不怎么在乎学生的坐姿,只要出成绩,哪怕学生个个戴眼镜。

    如今我才忽然发现,原来学生从小学第一天起就坐不直了。我第一天教他们写汉语拼音“ɑ”,还没交代如何坐好如何拿笔,他们几乎全都趴在桌子上开始写了,而且个个都是捏着笔尖写字。我赶紧叫停,给他们示范读书写字的姿势,孩子们蛮有兴趣地笑着模仿,但等我说完,他们全都又趴下了。于是我用了一整节课纠正他们的姿势,但第二天,他们依然如故。开学三天,我不知道喊了几百声“坐直一点,手离笔尖远一点”,累得嗓子都要哑了。

    与此同时,我还发现,我的教学似乎有点多此一举,学生们都已经会读也会写了。原来,这些孩子在幼儿园上大班时,已经把一年级课程全学了。但是,前两课都附有“习惯养成”一项,内容是“眼离书本一尺远”“手离笔尖一寸远”“胸离书桌一拳头”三句,没有一个孩子会照着做。

    随后我了解到,附近的幼儿园几乎都是这样做的,有一家甚至给第一天上幼儿园的小班孩子布置“家庭作业”,让孩子第一天就开始写字。我亲眼看到邻居刚满3岁的孩子趴在小凳子上艰难地写字,真想去幼儿园告诉那里的老师:别这么急着让孩子写字,至少也得叫孩子坐直一点吧。

    幼儿园里的孩子都坐不直了,真叫人感到心痛。

    马长军(教师)