破旧的校舍，倾斜的旗杆 庞可摄

放学了，郑老师目送孩子们离开学校 庞可摄

不出去打工，仅靠农村土里刨食，支撑不起整个家庭的消费；出去打工，孩子留在家里，成为缺少关爱的留守儿童……(详见《父母长年在外爷爷去世 11岁留守儿童沉默(图)》)这是陈经朋父亲陈明高的疑惑，也是目前众多农村家庭所面临的问题。

记者通过走访了解到，陈经朋所在的奉节龙桥土家族乡九通村，300多名孩子里就有200多名是留守儿童，其中小学以下的学龄儿童近100人。他们缺少关爱，渴望亲情，教育也正在遭遇危机：村里唯一的小学——九通村小由于条件太差，随时有撤销可能，正在就读的50名孩子，面临着失学的危险。

在村校任教25年的郑明太老师希望，能有更多的人关注这群孩子，让这所随时可能消失的学校能够继续为孩子们办下去。

现状：村里80%孩子是留守儿童

龙桥土家族乡位于奉节县以南的渝鄂交界处，是该县少有的高山地区，平均海拔在1500米以上。这里有壮观的天坑、地缝美景，也有众多发展落后的村舍。这里的百姓种烟草、种玉米、种土豆，养鸡、养羊、养猪，为的都是摆脱两个字——“贫困”。

但传统农业难以支撑一个家庭的花销，九通村的交通、教育和经济发展水平都处于全乡乃至全县的最底端。为了给家人更好的生活，不少年轻劳力选择了外出打工。

“全村一共1400多人，大部分中青年劳力都外出打工。”村支书邹永平说，这样的情况导致全村200多名留守儿童的产生，其中小学以下的学龄儿童近百人，大部分由家中老人代为看管。

这些孩子们的教育情况让人担忧，因为大多离学校远，他们每天上午9点开始上课，全天只有5节课，下午2点半就可以放学回家了。但由于父母不在家，孩子们放学后不仅要做家务、干农活，还得赶在天黑以前完成老师布置的作业，因为大部分家庭十分贫困，尽管通了电，但安装的是功率不大的白炽灯，一到晚上想看书做作业都困难。

除了陈经朋，11岁朱桂林也是这样一个山里小女孩，母亲由于贫困弃家而去，父亲长年在外务工，年幼的她一边坚持读书，一边照顾身体孱弱的爷爷和奶奶。

这样的孩子，村里还有很多。