“学生需要的是系统精良的教辅”

　　“学校、教师的教育质量考核都是以学生的考试成绩为准。中小学教科书上的知识和课后题根本不足以让学生应付考试。为保证教育质量和学习成绩，从学生、家长到教师、学校，都在想方设法通过教辅材料提高学生的应试能力。”一位业内人士分析。

　　新闻出版总署原报刊司副司长金毅泉表示，我国各地学校教师和硬件设施都不均衡，只有教辅材料能最大程度地弥补师资和教育质量上的不足。

　　“学生需要的是那些系统、精良的教辅读物。”杨建宇提醒，“好的教辅对学生对课堂教学知识点的掌握是一种系统化和延伸，通过对重点、难点的梳理，也能进行实战演练，但每科有一两本足够了，太多太滥都不好。如果选择的是漏洞百出的教辅，反而会给课堂教学带来负面影响。”

　　“购买教辅材料是一种被动消费，对教辅书籍的内容和质量没有明确的判别性。因此，学生在选用教辅书籍的过程中需要教师和教育部门的引导。对此，地方教育部门应及时向社会公示质量较高的教辅书籍和出版社目录，以及相关评价。”人民教育出版社教材中心总编辑陈晨说。(记者 张东 柴葳)