新华社南京９月２日电（夏鹏、胡小梅）新学期开学的第一天，江苏省未成年犯管教所以“寻找幸福”为题为学生们上了第一堂课。老师生动的讲授和引导，开启了学生们对幸福的思考。

    江苏省未成年犯管教所始建于1954年，有412名在职民警，在押未成年犯798人。

    据该所民警丁海军介绍，这里周一到周五上午上文化课，下午劳动。文化教育基本上委托句容市教育局统一安排，根据服刑人员档案上面记载的文化程度编班。

    欧阳晓峰老师是句容暨南学校的一名老师，她以自己的亲身经历为切入点，向学生们讲授“什么是幸福”，分析“缺乏幸福感的原因”，引导学生们去发现“身边的幸福”。

    “感恩节，我收到曾帮助过的一个女孩送来的卡片，这就是我作为一个平凡老师的幸福。”欧阳老师说。

    什么是幸福？幸福有无标准？欧阳老师问学生们：“幸福，概括起来是什么？”

    “快乐。”台下的学生们不约而同地回答。

    “幸福是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼——打小怪兽。”学生们纷纷露出会心的微笑。

    “四叶草的四片叶子，代表了什么？”欧阳老师问大家，“财富、名誉、还有什么？”

    “爱情。”坐在教室后排靠左边窗口的学生有些害羞地吐出这两个字。也有学生回答：“健康。”

    “穷有穷的幸福，知足常乐；富有富的幸福，乐善好施，但是有些东西是钱买不到的。”

    “买不到亲情、友情、健康。”学生们积极回应。

    幸福是什么？在课堂上，学生们各抒己见。幸福是“爸妈来看自己”，是“和家人吃团圆饭”，是“和父母相处的快乐时光”，是“吃完晚饭，和家人一起散步”……家，是学生们提到最多的一个字眼。

    “终于理解了父母的良苦用心，这是我感到最幸福的时候。”在课堂上，张明（化名）这样回答欧阳老师。

    张明去年因抢劫罪进管教所，最初他并不服管教，时常与人打架。经调查，民警发现，张明的逆反源于父母过于严厉的教育。父母的打骂使张明曾一度认为父母不爱他，甚至有自己不是父母所生的想法。监区民警在了解了张明的心结后，联系了张明的母亲，期望张明的母亲能用写信的方式逐渐消除误解，帮助儿子走出心灵的困境。

    一年多来，母亲不断地给儿子写信，以真挚朴实的文字写出了对儿子的爱。在不断地来信、会见和亲情电话中，张明也渐渐地感受到父母的关心与爱意。

    张明一直珍藏着母亲来信，厚厚的一摞信按照时间顺序摆放得整整齐齐。看着母亲娟秀的笔迹，想起她日渐老去的身影，张明就感到十分难过，恨不得立刻飞奔到妈妈身边。

    “幸福课作为开学第一课很特别，讲出了我们的心声。幸福不是索取，而是付出。我现在最大的愿望就是好好表现，争取早日回家，赶上姐姐的婚礼，为爸爸妈妈尽孝。”张明动情地说。