三．参加省市级以上论文交流并获奖：

①2004年8月6日，邓虹课题实验——“网络环境与高三个性化作文辅导”荣获首届全国“新课程语文个性化教学实验研究课题”年会教学设计一等奖。

②2004年12月，邓虹老师的多媒体活动作文案例在中国教育技术协会2004年年会征文评比活动中荣获一等奖。

③2004年12月论文《人人有提升，个个得发展》在“北京市2004年中小学信息技术与学科教学整合研究论文评比”活动中获得一等奖。

④2005年7月，“创新作文教学案例”在全国教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》国家级教育资源库建设研究项目中获一等奖。

⑤在2006年北京市教育学会语文教学研究会组织的“中学语文教学设计大赛”中，教学设计《记念刘和珍君》荣获一等奖；同时在其组织的“中学语文教学论文大赛”中，论文《真正让经典穿越时空》荣获一等奖。

⑦ 2007年论文《高中语文专题性阅读与话题作文教程》被评为“2006年北京市市级学科带头人及骨干教师培训”优秀论文。

⑧ 2007年11月论文《用网络平台支持鲁迅作品教学新尝试》获全国中学语文教师“鲁迅作品教与学”征文大赛二等奖。（上海教育出版社和《语文学习》编辑部组织）

⑨ 2009年8月10《祝福》课例获全国中语会和上海鲁迅文化发展中心共同主办的“全国中学语文鲁迅作品教学评优活动”金奖第一名。

⑩ 2009年论文《双课堂教学模式 促进学生主体性发展》获全国“课堂教学改革创新与学生主体性发展”研讨会论文二等奖。

⑪ 2010年论文《双课堂教学模式，促进学生主体性发展——以<祝福>阅读教学为例》获北京市基础教育课程教材实验（高中）2010年优秀论文一等奖。

⑫ 2010年论文《双课堂教学模式，促进学生主体性发展——以<祝福>阅读教学为例》获北京市第二届“智慧教师”征文一等奖。

（陈达 ）