●加深学生和教授的海外交流经验是国际化的重要措施

　　深圳特区报：全球化为高校带来了机遇和挑战，高校全球化也是目前热门的高等教育话题，您对此有什么看法？理大的全球化战略是什么？有什么成果？

　　唐伟章：理大的国际网络已经遍及了４０多个国家和地区，超过５６０所院校。合作项目超过１１００项，包括学生交流实习、联合办学、联合研究、合办国际会议、顾问项目、教职员培训等等。我们希望在将来可以招收多一些非本地学生以及在全球招聘优秀教授。学生交流方面，理大每年大约有５００名学生参加交换计划。无一例外地，他们回来后都认为交换的经验是极有裨益的。我的观察是这些学生成熟了不少，视野开阔了，自信也增加了，所以国际化交流、教学和发展是很重要的。许多大学也有这样的一个制度，每隔几年允许教授去做不同的事情，丰富自己的经验，例如去另一所大学交流或者发展新的科研计划等等，在这方面，我们也鼓励理大的教授把握和利用好这样的机会。

　　深圳特区报：您２００９年从美国回港担任香港理工大学的校长，担任这个职务的感受如何？挑战是什么？

　　唐伟章：我有机会出任这个职位是很兴奋的。我在香港出生长大，很巧的是，我成长的地方只距离理工大学几分钟的路程，所以我回到这里特别有亲切感。来到理大差不多３年了，担任校长一职的挑战性确实很高，但另一方面也很有满足感。我的同事们做事蒸蒸日上，而我看到学生们的发展也是很开心的。刚回来的时候很兴奋、很开心，直到现在还是一样。

　　采访手记

　　“３－３－４”学制改革是挑战也是机遇

　　香港理工大学位于繁华的九龙红磡，采访结束后，唐伟章校长在理大的空中花园，兴奋地指向校园之外不远处正热火朝天建设之中的基建工程：“我们现在正在建一座新的宿舍、供设计学院使用的创新楼，还有作教研用途的第八期校园发展计划等等，这些都是为了应对我们明年进行的３－３－４学制改革挑战的措施。”在花园另一边，唐校长也兴致勃勃地为记者介绍在校园旁最新落成的教研酒店，这是理大负有盛名的酒店及旅游业管理学院采取的崭新综合教学模式，为学生提供学习平台，致力提升酒店及旅游教育。在弹丸之地的繁华中心，如此积极的基建工程及设施展现了理大对未来发展的雄心壮志。

　　唐校长在采访中多次提及明年全港实施的“３－３－４”学制改革。唐校长笑说，改革的挑战是“一大把”，而加强基建设施只是香港高校应对改革挑战的做法之一。大学还要重新编排或新增科目，此外就是要聘请更多的教授。但在唐校长看来，学制改革带了的不仅是挑战，更有很好的机遇：“这为理大所倡导的全人教育提供了很好的实践机会，举例来说，明年我们的四年制科目里将会有一门‘社会服务’课程，任何专业的学生都必须参与这一课程。‘社会服务’不是做义工这么简单，还必须和所读专业相关联，学生借此机会与社会接触，更深入了解社会民生，激发他们的社会责任感。”抓住此次学制改革的机遇，将促使香港高校与国际主流学制接轨，提高国际竞争能力，为学生提供更全面、更具特色的教育，最终将促进香港高校向新的高度攀升。

　　校长名片

　　唐伟章出生、成长于香港，１９７６年在美国俄勒冈州州立大学取得理学士学位，之后分别于１９７８年及１９８０年在加州大学柏克莱分校取得理学硕士及哲学博士学位。唐伟章在１９８０年开始在肯德基大学执教，之后曾任职于亚利桑那州立大学、科罗拉多州州立大学、乔治华盛顿大学工程及应用科学院（院长）、桑地亚国家实验室和美国国家自然基金会等机构。他是美国机械工程师学会院士及国际热传导会的院士，也曾担任美国国家科学基金会项目总监、亚利桑那州大学能源系研究中心的署理总监等。其主要研究范畴包括高效能热辐射传热的运算、多孔导体的传热、能量守恒、隔热系统、航天系统的热力控制、热辐射。记者 廖露蕾