编者按：中国移动互联网行业的快速发展，改变了人们的学习方式，云技术、大数据的普及推动着教育产业的变革。智能终端、多元传播介质以及社交关系传播的变化让人们获取信息的方式日新月异。移动互联网时代，什么影响着中国教育的发展和未来？12月4日，2014年新华教育论坛——“大国教育之声”活动在京举行，聚焦“互联网时代”教育大洗牌格局中的教育现状，共探教育未来发展之路。
主持人：欢迎您做客新华访谈间，请您做一个简单的自我介绍。
嘉宾：大家好！我是来自重庆大学城市科技学院的党委书记柴新卫，从事民办教育工作已近10年，今天很荣幸能够代表重庆大学城市科技学院接受访谈。
主持人：首先恭喜咱们学校荣获“2014中国影响力独立学院”奖项，在这里也请您介绍学校的情况，发表获奖感言。
嘉宾：重庆大学城市科技学院自2006年由国家“211工程”和“985工程”重点建设高校重庆大学举办以来，在各级教育行政部门的大力支持下，坚持质量立校、人才强校、特色兴校战略，现已发展成为一所以工学学科为主，土建、机电学科为特色，多学科协调发展的普通本科院校。近年来，学校进一步强调以教学为中心，以育人为根本，以培养应用型人才为目标，走内涵发展之路，连续两年荣获全国独立学院报考热度第一名，并于2013年成功入围全国应用技术大学联盟成员单位，首批35所全国应用技术大学联盟理事单位，为学校的下一步发展奠定了坚实基础。
我校能够获此殊荣，既是对我校办学水平、教学质量以及社会服务能力的充分肯定，也是对我校今后工作的鞭策和激励，我校将再接再厉，努力推动学校的跨越发展。
主持人：荣誉的获得是大家对学校之前努力的一个肯定，对学校未来的发展，您有哪些规划？
嘉宾：我校将继续坚持以培养应用型人才为目标，进一步着力内涵建设和特色发展，加强教学改革，深化转型发展，努力创建中国应用技术大学，为社会输送更多更优秀的高素质应用型人才。
主持人：近几年一些独立学院转民办，您如何看待这种现象，对学院未来的发展有没有一丝担忧？
嘉宾：担忧还是有的。就独立学院的发展而言，自诞生到现在，也才经历了十余年发展，一旦转设后，以前依托公办高校的红利耗尽，从依附母体到走向独立，将独自迎接来自社会、家长以及学生的检验，面对二次创业，这是既是机遇，也是挑战。
主持人：您认为独立学院在高等教育中处于什么样的地位？
嘉宾：独立学院作为中国高等教育体制改革创新的产物，自上实际90年代诞生以来，已经走过了十余年的发展历程。截至2012年，全国共有独立学院303所，占普通本科院校1145所的26.5%；独立学院本科在校生262万人，占全国普通本科在校生1427万人的18.4%。
独立学院已成为我国高等教育的一支重要生力军，为实现我国从人口大国向人力资源强国转变做出了巨大贡献。在高等教育大众化阶段，多元化社会需要更加丰富的教育类型。独立学院灵活的办学机制，紧贴地方经济发展需要，培养社会紧缺的应用技术型人才，能够有效地缓解高校人才培养与社会需求错位的矛盾。
