编者按：中国移动互联网行业的快速发展，改变了人们的学习方式，云技术、大数据的普及推动着教育产业的变革。智能终端、多元传播介质以及社交关系传播的变化让人们获取信息的方式日新月异。移动互联网时代，什么影响着中国教育的发展和未来？12月4日，2014年新华教育论坛——“大国教育之声”活动在京举行，聚焦“互联网时代”教育大洗牌格局中的教育现状，共探教育未来发展之路。
活动过程中，燕山大学里仁学院党委副书记屈晓阳接受了新华教育的专访，以下是本次访谈精彩内容回放：
燕山大学里仁学院党委副书记屈晓阳
主持人：各位网友大家好，这里是新华网2014大国教育之声系列访谈。
今天非常荣幸邀请到燕山大学里仁学院党委副书记屈晓阳老师来到我们访谈间，首先请屈晓阳老师给新华网友打声招呼。
屈晓阳：各位网友大家好！我是燕山大学里仁学院党委副书记屈晓阳，今天来到新华网非常高兴，也很荣幸能与大家进行沟通交流。
主持人：恭喜里仁学院荣获2014年中国最具影响力独立学院荣誉称号，有请您介绍一下里仁学院发展情况，并发表获奖感言。
屈晓阳：我们里仁学院是2001年7月经河北省人民政府批准、教育部确认成立的独立学院，由全国重点大学——燕山大学（原东北重型机械学院）按照新机制、新模式举办的一所全日制本科普通高等院校。学院地处美丽的海滨城市秦皇岛，离避暑胜地北戴河风景区不到10公里，学校占地1000余亩，建筑面积38万余平方米，在校生13000人。学院经过十几年的快速发展，依托燕山大学强势学科基础，根据地方经济和社会发展需求，目前已经发展成为涵盖理工、文法、经管等41个本科专业，并在全国独立学院享有较高的知名度，在各种媒体年终评价和排名中均位居前列。这些年来，经过我们的不懈努力，里仁学院的办学质量得到大家认可，社会影响力越来越大，办学声誉越来越好。在学校招生和就业方面，今年录取的新生二本上线率达到80%以上，在河北省录取的新生二本上线率达到百分之百。毕业生一次综合就业率持续保持在90%以上，学生考研录取率多年来一直保持在20%以上。近年来学院陆续获得包括中国十大品牌独立学院、四星级民办高校、全国先进独立学院、全国大学生满意度50强高校等在内的一系列荣誉称号。这些成绩的取得，是全院师生共同努力的结果，与国家、河北省的政策支持分不开，与包括新华网在内的新闻媒体以及社会各界的大力支持也是分不开的。今天来到这里，我代表里仁学院向大家再次表示感谢。
主持人：这次里仁学院获得2014年中国影响力独立学院，应该说是对13年办学努力的肯定和认可。对学院未来发展，您有哪些想法？
屈晓阳：关于学院发展，我们一直在不停的探索和实践。2008年教育部颁布了独立学院设置与管理办法，简称26号令，我们根据教育部和河北省教育厅的相关要求，做了充分而详细的规划部署，积极准备迎接评估验收工作，无论硬件还是软件建设，都在按照26号令的要求在做准备。而且我们的举办方燕山大学对我院的评估验收准备工作也非常支持，近年来对馆藏图书、教育教学基础设施等方面持续加大投入。我们这样的独立学院在全国具有一定的代表性。我们希望借助独立学院评估验收这个契机，在保障办学条件和提高教育教学质量方面更进一步，为学生提供更加丰富的教育教学资源。通过政府、社会、学院和燕山大学的共同努力，努力把里仁学院打造成为国内一流的独立学院。里仁学院近些年的快速发展，有许多做法走在了全国独立学院的前面，今后我们会继续努力，不断创新，勇于改革，引领独立学院的发展。
下一步，我们将在人才培养、教育教学等方面进行新的探索和实践，包括生源质量提高、生源结构优化、专业设置优化、人才培养方案改革、课程体系改革等，还有就是进一步加强对毕业生的就业指导和服务等工作，还要围绕习总书记提出的京津冀一体化战略，努力为地方经济建设做贡献。
主持人：现在有些独立学院正在转民办，您怎么看待这个转变，您是否有担忧？
屈晓阳：教育部出台的26号令，已经对独立学院下一步发展明确提出三个要求和发展方向：第一，继续举办独立学院，但是一定要符合教育部对本科院校办学指标的要求，办学条件要达标。通过评估验收后，颁发办学许可。第二，就是转设民办高校，前一段时间中国青年报对独立学院未来出路进行了大量的报道，当然包括其他媒体，以及新华网都给予了关注，这方面在此不多说。第三，既不转民办保持现状，教育部也有相应规定，给予这类学校一定的过渡期，在过渡期有什么打算教育部也有相应的要求，是回归母校或是其他。
对独立学院下一步发展，我个人持乐观态度。虽然现在对于独立学院转民办讨论非常热烈，但我认为这只是独立学院发展转型的一种方式一种出路，因为教育部对独立学院的未来发展已经明确好几种出路。我们燕山大学里仁学院计划一如既往办好独立学院，在举办方燕山大学的大力支持下不断充实办学条件，提高师资质量，优化教育教学资源，努力满足国家对高等院校办学软硬件条件方面的要求。转民办不是我们关注的话题，我们学院关注的是在满足本科办学基本条件的基础上如何把学生教育培养好，如何培养出高质量的应用型本科专业人才，对社会负责，对家长负责，为国家和地方经济建设做贡献。
