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Hello少儿英语:少儿英语教学—智商与情商并重

2014年12月10日 08:25:00 来源: 新华教育

    编者按:中国移动互联网行业的快速发展,改变了人们的学习方式,云技术、大数据的普及推动着教育产业的变革。智能终端、多元传播介质以及社交关系传播的变化让人们获取信息的方式日新月异。移动互联网时代,什么影响着中国教育的发展和未来?12月4日,2014年新华教育论坛——“大国教育之声”活动在京举行,聚焦“互联网时代”教育大洗牌格局中的教育现状,共探教育未来发展之路。

    活动过程中,Hello少儿英语的校长朱毅接受了新华教育的专访,以下是本次访谈精彩内容回放:

Hello少儿英语的校长朱毅

    主持人:各位网友大家好,这里是2014新华网大国教育之声系列访谈,我是主持人周睿智。今天非常荣幸邀请到Hello少儿英语的校长朱毅老师,请老师跟网友打声招呼。

    朱毅:各位新华网网友大家好,我是来自hello少儿英语天津总部的朱毅。

    主持人:恭喜hello少儿英语获得2014最受家长信赖的少儿英语机构,请您介绍一下贵机构,并发表获奖感言。

    朱毅:首先感谢新华网给我们这个平台,也要感谢家长,是他们不断的支持和鼓励才造就了我们今天的荣誉,还要感谢hello少儿英语所有同仁,是大家的共同努力才能把hello推向新的平台。我们是专注于做2-12岁少儿英语的培训机构,不同于其他少儿英语机构的是我们会在英语培训过程中加入一些性格塑造和能力培养的知识。

    主持人:这个荣誉是对hello少儿英语发展的肯定和认可,对于hello少儿英语未来发展您有什么规划。

    朱毅:我们hello少儿英语属于英语早教类培训机构,所以我们在未来发展规划上有这样的一个打算,首先立足于天津市稳扎稳打做大做强,之后会向其他城市进军,因为现在的少儿英语机构非常多,质量也参差不齐,我们作为新兴的少儿英语机构想改变国内的这种现状,就是不用卡片不用白板就不会讲课的现状,我们主张用听说带动读写,以培养孩子兴趣为主,只有孩子对英语感兴趣才能更好的学习英语,另外因为接触孩子越来越多,发现很多家庭在小朋友的教育上都有一些误区,很多孩子在性格发育上有一些不是特别完美的地方,小时候可能看不出来,但是长大之后也许就会形成性格缺陷,我们要改变这一点,在学习英语时不仅学习英语,还要学习情商,提高智商也要提高情商,不做高分低能学霸。

    主持人:下面探讨行业内的问题,您认为什么时间学习英语最好时间段。

    朱毅:是3-6岁,3岁布罗卡式区开始发育,到6岁时就完全闭合了,举最简单的例子来说,孩子手里拿一个苹果,孩子3-6岁学过英语,这个反射区域就会形成母语式思维,一个苹果一个是apple,但如果没有学过英语,我们脑子就有翻译再输出的过程,首先看到是苹果,然后再翻译成Apple,这样英语就是第二语言,而没有母语式思维了。

    主持人:怎么培养英语的兴趣。

    朱毅:少儿英语最重要就是培养孩子的兴趣,我们在课堂上不会很枯燥,会有游戏环节调动气氛,让孩子在游戏当中宜动宜静,还要配合很丰富的教具和互动白板软件,让孩子把学英语当成一件很好玩的事儿,玩是孩子的天性,要在玩中学,不能傻玩也不能傻学。

    主持人:众多少儿英语机构中如何树立自身的品牌形象。

    朱毅:首先做少儿英语做的一定是品牌,我们会靠很多大活动树立品牌,靠丰富的课外知识丰富品牌内涵。

    主持人:您觉得hello少儿英语在整个英语学习过程中属于哪一个阶段,对孩子发展,英语学习成长起到什么作用。

    朱毅:首先hello少儿英语的孩子年龄段是2-12岁,我们在2-3岁会有一个hello world启蒙探索班,通过环游世界的一些主题,了解世界各地的风土人情,丰富孩子课外知识,让孩子从小对英语有一个基本概念,也为今后学习奠定很好的基础。3-6岁我们叫hello基础班,主要培养幼儿园期间孩子学习英语的兴趣,为小学打下基础。6-12岁hello提高班,主要做的工作是对小学时期学英语课程上的补充,比如说自然拼读、音标、语法还有写作知识等等,都是对课堂上没有涉及到东西的补充。

    主持人:再次感谢hello少儿英语朱毅校长作客访谈间,也希望hello少儿英语未来能够向新生儿童般茁壮成长,为参天大树呵护,为祖国保驾护航。

    朱毅:谢谢主持人,谢谢新华网的网友们。

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