编者按：中国移动互联网行业的快速发展，改变了人们的学习方式，云技术、大数据的普及推动着教育产业的变革。智能终端、多元传播介质以及社交关系传播的变化让人们获取信息的方式日新月异。移动互联网时代，什么影响着中国教育的发展和未来？12月4日，2014年新华教育论坛——“大国教育之声”活动在京举行，聚焦“互联网时代”教育大洗牌格局中的教育现状，共探教育未来发展之路。
论坛现场，易贝乐国际少儿英语副总裁仝雷接受了新华教育的专访，以下为本次访谈的主要内容：
易贝乐国际少儿英语副总裁仝雷
主持人：各位新华网友大家好！这里是2014新华网教育论坛大国之声，现在做客访谈间的是易贝乐国际少儿英语副总裁仝雷，仝总您好。
仝雷：你好。
主持人：首先请介绍一下易贝乐这个机构。
仝雷：各位网友大家好！易贝乐国际少儿英语从2008年进入中国，从2009年成立第一家校区到现在全国已经有60多个校区，几万名学院。E-blocks这个英语的教育体系是在全世界40多个国家有17000多家的教育机构，可以说是我们所能够知道的全世界唯一一家真正连锁性的少儿英语的教育机构。
易贝乐主要是针对非母语英语国家的儿童来学习英语，它采用的是国际上通行的一种教育方式，对孩子学习英语我们可以这么来总结它，最合适的就是最好的。中国孩子的母语是汉语，如何能够找到适合像中国这样非英语母语国家孩子学习英语的方法，我们易贝乐提出了自己的解决方案，易贝乐针对非英语母语国家的孩子研发的教学方法，在其他非英语母语国家实践了20多年，经得起实践教育考验的成熟的教育体系。
之所以叫做体系是因为易贝乐的教育内容是十分完备的，我们在课堂教学有游戏、歌曲、TPR、电子节目，课后还有卡片、练习册、亲子游戏，每个中心在每个周末都有英语沙龙，我们做的这一整套的体系都是为了让孩子对英语学习产生兴趣，进而能够主动的学习英语。在易贝乐我们的孩子都是在快乐的游戏，在游戏中学习英语，这是十分重要的。
易贝乐的自然拼读是我们的重点，现在很多机构都开始重视自然拼读。而我们是最早采用这一教学方法的。我们的自然拼读和其他的方法也有不同，电子积木是我们最重要的教具，孩子们通过玩积木可以输出所学，反复巩固自然拼读的发音，老师在后台监控孩子们的学习效果，非常适合2-12岁孩子们的启蒙英语学习。
这次获得了新华网主办的教育评选的奖项，我们是第一次，新华网是新华社主办的，在新闻界非常公正权威的一个网站，能够获得媒体这么大的关注，对我们来说是非常值得骄傲的。
主持人：刚才说到我们少儿英语这块是2到12岁这个阶段，其实我们学英语最好的年龄也是在儿童时期，但是您认为英语教育的连锁，无论是英语教育还是其他教育的连锁和其他非教育类的连锁区别是什么？
仝雷：实际上对于少儿英语行业来说，我们最重大的一个特点，不光输出的是教育产品，还有提供教学环境，并且我们主要是针对2-12岁的未成年人提供这样一个课余学习的结构，所以涉及到的标准和要求就非常多。由以下几个方面，第一个是从教育产品上来说，教育产品的品质我们可以用教育质量和教学服务质量来衡量，从教学环境来说我们不光要提供一个统一标准的硬件配套设施，我们还提供类似像空气、环境、环保这样的测试标准，以确保宝宝们的身体健康。
从服务上来讲，学校服务包括了家长服务、学员服务和校园安全服务，易贝乐连锁校区要求非常高，标准应该是超出一般的客户对于我们的要求。目前我们在全国20多个城市有加盟中心，不管是二线还是三线城市，不管学生的数量是一百还是六百人，我们对每个校区的要求都是统一的，从细节上讲沙发的包脚和教学的效果都有严格的标准，并且我们全国都有督导，负责这些加盟校区的达标，发现未达标的校区我们会有指导促进达标，如果还未达标我们就会严格的执行撤销当地校区的执业权限。易贝乐的加盟校区每年的增长数量在我们行业内不是最高的，也是因为这个原因我们要求所有加盟易贝乐的中心要同质的达到我们的标准，不仅是服务标准，也包括教学标准上。
