洪恩儿童美语校长彭华
主持人：各位网友大家好，目前您所关注的是新华网2014大国教育之声的系列访谈。今天我们有幸邀请到嘉宾是洪恩儿童美语的校长彭华老师，彭老师您好。
彭华：您好。
主持人：欢迎做客新华访谈间，请和广大网友打声招呼，自我介绍一下。
彭华：各位网友,大家好，我是来自洪恩教育旗下洪恩儿童美语学校校长彭华，很高兴认识大家。
主持人：我们学校这次获得“2014中国外语教育榜样机构”，这是大家对我们学校的肯定，对于学校未来的发展您有什么新的规划吗？
彭华：洪恩教育从1996年开始，一直致力于儿童英语的教育事业，到现在已将近18年时间，经过18年的沉淀，我们积累了比较传统和成熟的经验。除了研发英语培训教材之外，我们还给全国各地的洪恩的代理学校、幼儿园提供英语学习的教材和培训。为了把全国各地的洪恩儿童美语培训渠道做精做细，把最新研发教研的精髓成果与来自全国各地的实战经验进行整合，并得以推广，我们在北京开办第一家洪恩儿童美语培训学校，地点就在回龙观，我们采用了全新的教学方式，简单地说，是操作单方案美语教学，效果很好，家长也很认可；另一方面，2014是变革之年，从业态和模式上来讲，我们会把传统的美语教学植入到一个更大的环境里去，让孩子有一个参与和体验的过程。我们都说，想让孩子学好英文，把孩子送到国外是最快捷的方式。当我们这一刻还不能把孩子送到国外去，那么，为什么不可以把国外的环境移植进来？我们下一步在传统教学模式基础上，会有一个创新，我们会启动全新的美语村概念，也就是English Village。在整个美语村里，孩子通过在真正的不同场所，是不是传统意义上的教室，进行美语的学习和实际应用。简单地讲，We Live in English. 在老师的带领下，孩子需要分组进行兴趣引发，参观访问，用这种方式来学习美语，再进行小组讨论，最后一起来解决一个实际问题。在整个美语环境当中，孩子是在真正用语言来解决实际的问题，培养正能量的开朗性格，提升未来的国际移动力！这是我们下一步，在整体规划方面一个比较大的动作，值得期待。
主持人：您认为什么年龄是学习英语最好的阶段？
彭华：通过这么多年，洪恩在儿童英语方面的实践，还有家长对我们的评价和反馈，我们建议，小朋友应该是集中在学前，或者说3到12岁这个区间，其中以3到8岁为主。至于什么时候学外语最好？这个应该是比较热门话题。就我们那么多年对儿童英语教育实践和推广，我们认为在6岁之前，给孩子做一个启蒙，尤其3岁以后，6岁之前，这段时间应该是孩子语言启蒙的最佳时间，是孩子的语言敏感期。为什么这个时期，孩子学说话都特别快，每个月都发生大的变化，因为他在敏感期间内，应该给孩子更多的语言刺激，不同语言环境的营造，让孩子养成对英文的敏感性，不管是听的敏感还是表达的敏感力，这是在幼儿期间就可以开始。另外，孩子要学好英文，应把握不同阶段的侧重点。在3到6岁的时候，我们建议要侧重发音和语音的正确性，比如说，他可以不用累计很多单词或者学会很多句口语，但是孩子在这个阶段的发音一定要准确地道，也就是常说的印刻效应：孩子在刚接触语言的时候，谁跟他说话说得多，他的语言发音就倾向于谁。在3到6岁我们要求准确和地道，养成听力和表达的习惯、建立敏感度。到6岁之后，就可以适当引入自然拼音，帮助孩子快速累计词汇量和建立语言结构。当他语言积累到一定程度，就可以开始阅读。所以，小学阶段应该是拼音跟阅读，是重点。到中学阶段应该是进行广泛和大量的阅读，用英文进行阅读和写作练习。如果想在中学阶段能够达到自如的口语表达、流畅的书面文字写作，或者累积到适宜的阅读量，我们要帮助孩子，在早期，也就是3到6岁的时候打好语言基础。
主持人：彭老师，洪恩儿童美语在外语操作单教学有什么特色呢？
彭华：今年我们从洪恩儿童美语旗舰校开业以后，首次引入操作单方案美语教学，在美语学习过程中，在孩子积累一定语言量之后，会将艺术创作与美语学习结合，引导孩子参与和思考。在做手工过程中，会应用到英文，一边做一边学。当孩子在忙碌的时候，是很容易集中注意力的，在学习语言的时候，自然效果事半功倍。这是今年我们正在实践，并且在将来要准备推广的一种方式。这是属于幼儿阶段。到少儿阶段，我们就引用方案教学，当孩子语言基础达到一定程度之后，就不再是单纯学英文，而是我们用语言来解决问题，比如有个专业叫应用语言学，简单来讲，语言应该在应用当中学，这也是我们2015年，美语村规划模式中美语教学的一部分。
主持人：我们学校在这次活动中荣获“2014中国外语教育榜样机构”，可谓是实至名归，请您发表一下获奖感言？
彭华：真的是非常感谢，感谢新华网给我们平台和机会，也感谢广大网友给我们强有力的支持，衷心感谢。给我们奖项是榜样机构，给这个荣誉，让我们觉得更加任重而道远。因为榜样，一定要有很强的品牌自我约束力，在很多方面，都会对品质有更高的自我要求，同时我们也希望，我们所做的，不管是践行新的教学模式，或者是说我们取得的成果，也希望通过各种媒介和平台，让更多的机构大家共享，让中国的小朋友英语学得越来越好。
主持人：本次访谈到此结束，谢谢彭华老师接受我们新华网的访问。
彭华：谢谢你，谢谢大家！
