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杭州:幼儿园频现“空椅子” 小主人们都跑去干嘛了
2018-11-30 09:18:24 来源: 钱江晚报
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  对幼升小帮助有多大?校长:收获有,但对成绩影响不大

  在萧山高桥金帆实验读二年级的可儿(化名),是“学前班”的过来人。当同龄人读幼儿园大班的时候,妈妈却送她去了杭州青少年活动中心“小明星艺术日托班”,杭城开办时间最长的学前班之一。

  多年前,幼儿园入学年龄比较宽松,有少部分孩子不满3周岁就提前入园读小班,读完大班还没满6周岁,没法报名读小学,就只能去类似的学前班过渡一年。

  可儿就属于这种“被迫”读学前班的情况。她当初在上海读国际幼儿园,读完大班跟爸妈回到杭州,因为年龄不到无法直升小学,所以只能选择去学前班或者是复读一年大班。可妈那时初到杭州,听说朋友小孩在这个学前班待过一年,感觉挺不错,也就懒得再做功课,直接把女儿送去了。

  因为报名人数远远超出招生数,这个学前班每年招生也都是通过面谈录取的。女儿参加面谈的当天,可妈被乌泱泱的人群吓了一跳:“怎么那么多人?”

  女儿被录取后,她加了家长群才晓得原因:像可儿这种“被迫”读学前班的情况,现在是凤毛麟角,因为杭州幼儿园也不允许提前读书了。大多数孩子是读完幼儿园中班过来的,冲着这里的幼小衔接课程,想赢在起跑线,其中相当一部分打算报民办小学。

  在学前班的一年里,可儿学了识字、珠心算,也上美术课、体育课等等。

  可妈原本的打算是,让可儿在学前班里提前去感受小学的教学时间,比如上一节课需要多长时间;了解一些课堂常规,比如发言需要举手,上课保持安静等。这样的话,以后上小学能很快适应。现在回头看,上过学前班的孩子,在行为习惯方面确实比没上过学前班的小朋友做得稍微好些。

  她觉得女儿收获比较多的是识字量。“因为学前班是不教拼音,但是教识字,这个识字量对小朋友在小学低段独立完成作业帮助蛮大的,像语文考卷、数学考卷,在老师不读题的情况下,她可以独立完成。还有自主阅读方面,女儿因为识字量大了,更愿意也更喜欢阅读了。”

  另一项对读小学帮助比较大的,是书写习惯的培养。学前班每周都要练字,可儿后来在小学阶段,写字又快又好,卷面也比较整洁。

  此外还有体育锻炼。可儿是在学前班学会跳绳的,在小学里参加体育达标测试就会比较轻松。

  而单纯从学习成绩上看,上过学前班的可儿没有太大优势。“因为学前班不教拼音也不教数学。虽然教珠心算,不知道是不是因为我们不太上心,可儿现在口算也不见得比没学过的孩子强多少。”

  可妈还留意到,学前班不少家长蛮拼的,不仅要求孩子熟练掌握学前班学的内容,而且课外还给孩子报了英语、数学等学科培训班。当可儿跟着老师亦步亦趋学习十以内加减法的时候,已经有孩子能熟练计算两位数加减法甚至乘法了。

  这批孩子幼升小时,确实有蛮多家长去报民办,被录取的有不少。包括可儿就读的也是一所民办学校。(记者 沈蒙和)  

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