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赵继:抓人才培养需要有功成不必在我的情怀
2018-12-06 11:30:36 来源: 新华网
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  新华网北京12月6日电(陈梦谣)“本科教育在大学中处于基础地位。只有优秀的本科才能源源不断地向后面的研究生教育以及未来教师补充提供优秀的来源。”日前,在2018新华网教育论坛的高等教育圆桌论坛上,东北大学校长赵继说。

  本科阶段的学生处于人生观、世界观、价值观形成的特殊时期,赵继认为,大学区别于其他的社会组织,它最重要的作用就是培养人,在大学里面,要把本科摆在基础的地位,特别要把立德树人放在重要的位置。

  赵继表示,大学在创新和传承之间要保持足够的张力和平衡,要不断在学术和学科上与时俱进,再造新体系,除此之外,大学还要源源不断地培养后备优秀人才,年轻人的注入使得这个体系与时俱进,后继有人。

  中国高等教育在世界高等教育竞争大格局中,如何能够实现变轨超车?赵继认为,高等教育面临着中华民族伟大复兴的历史机遇,因为高等教育的发展和经济实力的发展是相伴而生、相辅相成的。互联网、大数据、人工智能等信息技术的发展,势必为教育的发展提供一种新的手段和可能,在这种背景下,高等教育要抓住机遇。

  “教师教书育人,给本科生上课,是天职。”赵继举例说,在国外,很多大学也是相当重视本科教育的,比如一些诺贝尔奖的获奖教师就把教课看成是天经地义的事情,把培养学生视为份内职责,当然,教授必须上课还要受到规章的约束。赵继认为,国内高校应该在教学方面下更大的功夫,应该在课堂和实验等重点环节上取得改革突破。

  关于教学和科研的关系,赵继认为,真正高水平的教学,是建立在深厚的学术功底之上的,教师对整个世界、社会、自然和人自身的认知水平、治学精神以及解决重大问题的敏锐眼光、判断力和洞察力,都会对所教的学生产生影响,因此,“研究和教学是不矛盾的,处理好的话是可以相辅相成的”。

  “学校要把各种制度设计得更加完善,评价体系要更加多元和科学。除了国家重视、主管部门重视,希望社会和媒体也能给学校发展更宽松的空间,因为高校的育人周期比较长,一所学校对人的培养要看十年、二十年甚至更长的时间。在教育主管部门推进深化改革的同时,高校自身也要从自身做起,相互联动,共同推进。”

  赵继认为,从某种意义上说,一所大学的声誉从历史的角度来看,是由毕业生创造的,而往往学生培育成效显现的周期比较长,学校需要尊重规律,把眼光放得长远,心中要有定力。他说,一个真正的教育工作者,应当以功成不必在我的情怀,不忘初心,牢记使命,绵绵用力,久久为功。

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【纠错】 责任编辑: 王琦
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