音乐教师要具备什么素质？在中央音乐学院附中校长娜木拉眼中，师德、终生学习、关爱学生这些都非常重要。在延安大剧院做“音乐人才培养”教育专题讲座的时候，她说：“音乐老师要立德树人、德艺双馨；要具备丰富的学识和教育理念；要终生学习，不断丰富自己的知识，提高文化水平和专业水平；要关心爱护学生，要关注学生的全面成长；要亲历教学全过程。”她认为，老师要像大厨一样掌握好进度和火候。“只有经历全过程，才能得到宝贵经验。”
这些观点，不仅代表了她对音乐教师岗位的认知，也是中央音乐学院所倡导要求的主科教师主体责任。
中央音乐学院附属中等音乐学校是国家级重点中等专业学校。学制分为三年制与六年制，包括键盘乐器演奏、管弦乐器演奏、中国乐器演奏、音乐教育、综合音乐理论、作曲、指挥、音乐学、乐器修造、声乐与歌剧演唱等专业。身为中央音乐学院附中校长，娜木拉以身作则，在教学管理方面按照“立德树人”和“德艺双馨”的标准两手抓，注重教育管理的创新创优，将为国家培养德智体美劳高精尖后备青少年音乐人才为己任。
日常工作中，娜木拉抓落实、抓管理、抓学生思想工作，建立了以校长带头的教师家长学生联动工作制度；注重招生，广纳人才，组织专家团“走出去”进行全国巡考招生。在她担任校长任期内，开设综合音乐理论新专业，恢复附中声乐专业招生，中央音乐学院附中与科隆莱茵音乐学校正式签约成为友好学校。
作为中央音乐学院附中校长和大提琴教育家，娜木拉身兼双职，长期奋斗在行政教学工作第一线，在任期间，她创新发展学校教育事业，学校多次获得北京市教委颁发的最佳组织单位奖，特殊贡献奖；获得了国家艺术基金项目支持，培养了许多大提琴人才，多名学生毕业后在国际国内的A级交响乐团中担任首席大提琴演奏家和院校教师骨干。
在教学同时，娜木拉也热心公益，注重对学生进行品德教育，她经常组织学生去社区、工厂、学校、敬老院、福利院、聋哑学校等地慰问演出，同时加强对学生的思想品德教育和爱国主义教育，唤起学生对社会、对祖国的热爱。娜木拉倡导学校创作了一批能够体现新时代、新思想和具有中国特色社会主义思想内容的音乐作品引入教学中。在学术上，她整理民族管弦乐《少数民族音乐与大提琴的融合》，出版《古佳耶——大提琴与北方游牧民族音乐》、《梦桥》、《使命》等多部专辑。
