张晓成，北京市平谷区特教中心主任。在39年的教育生涯中，他带领学校走出了一条具有时代特征、特教特色、首都特点的现代特殊教育发展之路，被誉为首都特教领域的一面旗帜。
问水哪得清如许 为有源头活水来
张晓成从教以来，坚持提升自己的知识与管理水平，认真学习特教知识，参加言语康复、感觉统合等多个培训班，取得北师大特教系研究生证书。为加强制度建设，他和学校班子成员深入教学一线，确立了学校的办学目标：打造师生放飞梦想的阳光校园。努力把学生培养成为“能自理、会生活、有技能、可就业”的有用之人。让每一名残障孩子昂起头，走向社会。
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
张晓成坚持教学改革，带领学校教师认真学习现代信息技术，在北京市率先将平板电脑应用于聋校课堂教学并取得显著性成果。在此基础上他创建了北京市特教学校信息技术专委会，打造首都特教品牌，填补了北京市空白。带领全市19所特教学校开展了15次全市性研究及课例评优活动，有力加快了首都特殊教育现代化建设步伐。
挖掘潜能 成就梦想
张晓成坚持艺体教育，组建了平谷绿谷艺术五团。2019年，他组建了北京市第一个特奥垒球队、游泳队和冰雪运动队，筹备了第13届世界特奥会中国田径队的集训工作，并作为中国队垒球教练参加了世界特奥会。学校每年有200多人次走出校门，参加特奥、艺术等融合教育活动。共代表北京市参加了12次全国特奥会，取得300多块金银铜牌。十年间，学校两次获得“全国特奥体育先进单位”称号，他也获得“北京市奥林匹克教育先进个人”称号。
教导学生学以致用 自立自强
依据“有技术、可就业”的发展方向，学校建起蔬菜大棚、家政服务、中性笔制作、足疗按摩技术等劳动培训项目，培养了学生的一技之长。使得多名智障学生走上了就业岗位。
在近几年的100多名毕业生中，已有20多名智障学生找到了工作，30多名聋生正在读高中或者大学,10名学生成为北京市残联文艺队伍的骨干， 学校获得国务院残工委颁发的“全国残疾人之家”称号。
穷者独善其身 达者兼善天下
为了让更多人受益，2013年张晓成又组建“京津冀特教学校成长联盟”，引领70多所远郊农村特教学校，开展特教教学、特奥研究等活动，六年来他精心组织了10余次京津冀特校特奥运动和信息技术应用研究，发挥了首都示范作用。新冠肺炎疫情期间，他长期坚守在学校和社区一线岗位，出色完成社区值守、线上教学等各项任务，并联合苏、浙、沪等地多所特教学校，创建了《新特教》网上特殊教育康复平台；打造首都特教品牌已成为他的责任与使命。
在特殊教育舞台上，他还有着更大梦想：让每一名残障孩子昂起头，走向更美好的明天。
