河南省教育厅副厅长毛杰
新华网北京12月3日电（记者 王慧）12月2日，第十二届新华网教育论坛在京举行，本届论坛以“守望未来 智教之道”为主题，通过线下线上相结合方式举办。来自教育各领域的专家学者聚焦热点、难点问题，前瞻教育发展之势，研判教育改革之策，为教育高质量发展提供智力支撑。
论坛现场，河南省教育厅副厅长毛杰、北京小学校长李明新、史家教育集团校长王欢、北京市第十八中学校长管杰进行了圆桌对话，围绕“‘家事’变成了‘国事’ 聚焦优质均衡的真教育”议题激荡思想、充分研讨，深入交流。
关于“教师轮岗”的措施，毛杰表示，择校的背后是择师，提高薄弱学校的教育质量，教育行政部门在教师培养过程中，无论是国培、省培和市培，应该首先把薄弱地区、薄弱学校的教师纳入培训重点、加大投入，各级教研部门要在教育教学方面加大对薄弱学校的指导。她介绍说，河南在城镇中小学教师职称评审上，把农村学校或薄弱学校任校、支教满一年以上的经历作为评职称的必备条件，加大城镇教师到乡村学校任教的时间。“同时，我们还要发挥名校的责任和担当，名校带弱校，定期选派优秀教师到共建学校进行教研和支教活动；加快教育信息化建设，推动优质教育资源城乡共享。”
“三点半难题”曾长期困扰家长。全国多个省份出台中小学课后服务政策后，下一步如何继续推进系统工程，提高课后服务质量，保证孩子多样化需求，满足家长和孩子的要求？怎样解决师资的问题？毛杰提出，要拓展路径，统筹利用好学校和社会资源，实现学生受益、家长满意的目标。
关于建立中小学校党组织领导的校长负责制，毛杰说，这是坚持党对教育事业全面领导的需要，是全面贯彻党的教育方针的需要，是为党育人、为国育才的需要。要发挥党组织领导作用，将把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实贯穿于办学治校全过程。要发挥基层党组织和党员教师作用，身教大于言传，通过好老师的率先垂范带动学生发展。要把立德树人作为学校一切工作的出发点和落脚点，把培养目标贯穿到学生课堂、课程、活动之中，内化于心、外化于形，培养担当民族复兴大任的时代新人。
基础教育是立德树人的事业，是提高民族素质的奠基工程。如今，我国基础教育已迈入全面提高育人质量的新阶段，如何回应人们的美好期盼和多元需求，这些都需要广大教育工作者同心协力。
