新华网北京7月26日电 25日上午，由中国劳动关系学院马克思主义学院、劳动教育学院牵头发起成立的教育部第二批虚拟教研室——“劳动教育与劳动实践课程虚拟教研室”启动会暨教研工作交流会在北京举办。90余所高校、20余家单位的两百余位专家学者通过线上和线下方式参与研讨，池州学院、安徽艺术学院分别设置线下分会场。

  中华全国总工会副主席（兼）高凤林，教育部高教司人文社科教育处处长张庆国，安徽省教育厅高教处处长张尔桂，中国劳动关系学院党委书记刘向兵，安徽艺术学院副院长柳友荣，池州学院副院长吕刚，江西师范大学副校长汪洋，劳动教育与劳动实践课程虚拟教研室带头人、中国劳动关系学院原副校长刘玉方，高等教育出版社文科事业部主任迟宝东等嘉宾、专家参加会议。来自池州学院、安徽艺术学院、中国农业大学、中国地质大学（北京）等90余所高校，高等教育出版社、新华网等20余家单位的两百余位专家学者通过线上和线下方式参与研讨。

  高凤林做“以劳模精神、劳动精神、工匠精神引领新时代劳动教育”主旨发言。他表示，新时代的劳动教育应以劳模精神、劳动精神、工匠精神为引领，引导青少年展现积极向上的劳动精神面貌、树立正确的劳动价值观、全面提升劳动技能水平。

  张庆国分享了教育部启动虚拟教研室建设工作的考量。他表示，探索虚拟教研室建设，是为了在实现高等教育数字化发展、加强基层教学组织建设和教学质量持续改进机制等方面有所突破，各虚拟教研室应分步推进、加强协同、加强教学研究，不断探索教研新形态、共建优质教学资源库。

  张尔桂介绍了安徽省劳动教育开展情况，倡议各成员单位要以虚拟教研室建设为契机，开展包括精品课程建设、优质教学资源建设、教学成果推广、师资培训等方面的合作，为劳动教育的深入开展赋予新动能。

  刘向兵分析了当前劳动教育教学研究、课程建设、资源开发与教师培训等方面存在的不足。他表示，虚拟教研室各成员单位要进一步加强自身能力建设，在探索教研新形态、构建教学发展共同体和共建优质教学资源库上持续用力。

  在工作研讨环节，中国劳动关系学院劳动教育学院院长李珂从建设基础、建设规划、工作平台、监测考核四个方面介绍了劳动教育与劳动实践课程虚拟教研室建设规划。迟宝东介绍了2020年以来，高校劳动教育教材建设总体情况及下一步“从有到优”的努力方向。西南大学教务处副处长严怡、兰州财经大学教务处处长苏孜结合本校工作实际，提出了深化虚拟教研室建设工作的具体建议。

  在教研交流环节，中国劳动关系学院劳动教育学院副院长曲霞，池州学院劳动教育研究中心主任、旅游与历史文化学院副院长黄国萍，安徽艺术学院劳动教育研究中心副主任束舒娅系统介绍了本校劳动教育必修课程建设情况，江西师范大学、江西财经大学、中国地质大学（北京）、中国农业大学、西北农林科技大学等虚拟教研室成员单位交流了本校劳动教育课程建设的相关做法。

  安徽艺术学院副院长柳友荣做会议总结。他表示，劳动教育与劳动实践课程虚拟教研室建设应融通线上交流与线下合作，做到身份要强化、责任要分担、任务要明晰，以充分调动各成员单位的积极性与责任心，各尽所长、各美其美，共同推动虚拟教研室的建设、交流与合作。