教育部:我国专任教师总数达1844.4万人 量质齐升-新华网
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2022 09/06 10:22:19
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教育部:我国专任教师总数达1844.4万人 量质齐升

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  教育部教师工作司司长任友群介绍教师队伍十年建设改革发展成效及第38个教师节系列宣传庆祝主要活动安排。(中国教育报记者 张劲松/摄)

  新华网北京9月6日电 今日,教育部召开“教育这十年”系列发布会。教育部教师工作司司长任友群介绍,十年来,全国教师队伍实现了量质齐升。我国专任教师总量从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人,增幅达到26%。各级各类教师素质不断提升、结构不断优化,小学教师本科以上学历从十年前的32.6%增加到去年的70.3%,职业教育“双师型”教师超过50%,高校硕士研究生导师从22.9万人增加到42.4万人,博士研究生导师从6.9万人增加到13.2万人。这支规模宏大的高素质专业化的教师队伍,成为了支撑世界上最大规模教育体系的“大国良师”。

  教育部:“特岗计划”为中西部乡村学校补充103万名教师

  十年来,教师队伍短板加速补齐。持续推进乡村教师支持计划,乡村教师“下得去、留得住、教得好”局面基本形成。实施“特岗计划”,为中西部乡村学校补充103万名教师。出台幼儿园教职工配备标准,幼儿园专任教师从147.9万人增加到319.1万人。

教育部:十年来“国培计划”累计培训校长教师超1800万人次

  十年来,中国特色高水平教师教育体系建立建强。建立了以215所师范院校为主体、510所非师范院校共同参与的中国特色教师教育体系,实现由“中师、专科、本科”三级教师教育向“专科、本科、研究生”三级教师教育跃升。基础教育教师培养培训成效显著,实施部属师大师范生公费教育,十年招生8.5万人,90%毕业生到中西部任教。

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