新华网北京12月21日电 20日，以“推进高质量发展 建设教育强国”为主题的第十三届新华网教育论坛在线举办。教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋在演讲中表示，贯彻落实党的二十大精神，加快提升自主创新能力，引领高等教育高质量发展，要从三个方面着手推进。

  第一，以高水平科技创新引领高等教育高质量发展。雷朝滋表示，党的二十大报告首次强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。这一重大变化，赋予我国教育，特别是高等教育新的战略定位和历史使命，对高等教育发展具有特殊重要意义。要通过高水平科技创新提高人才自主培养质量，科学研究更注重创新能力的锻炼，是人才培养更高层次的“精加工”工序，要通过科研训练解决创新人才成长过程中“吃没吃过猪肉、见没见过猪跑”的问题，及时将科研成果和创新需求转化为教育教学内容，培养出真正符合时代需求的拔尖创新人才及时将科研成果和创新需求转化为教育教学内容，通过科研训练解决创新人才成长过程中的问题；要通过高水平科技创新锻造世界一流教师队伍，培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师；要通过高水平科技创新提高我国高校国际影响力和吸引力，决定一所大学的国际影响力和吸引力的核心是学术水平，一所大学只有先成为创新的高地，才能在世界范围内吸引人才，当我们拥有一批这样的高水平大学，就能够建成世界重要人才中心和创新高地，就能够聚天下英才而用之。

  第二，以高水平科技创新支撑经济社会高质量发展。“衡量一个国家的高等教育水平，一个是看高等教育自身的发展质量，一个是看高等教育对经济社会发展的支撑能力。”雷朝滋表示，高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，是实现教育、科技、人才一体化发展的最佳实践载体，要通过高水平科技创新，更高层次、更大贡献服务国家经济社会高质量发展。要通过高水平科技创新支撑产业发展，新领域新赛道源于新发现新突破，高校要高校是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，要通过有组织的科技创新，成为开辟新领域新赛道的重要起点和塑造发展新动能新优势的重要源泉，促进创新链与产业链的深度融合，提升我国产业的国际核心竞争力；要通过高水平科技创新支撑区域发展，大学是一个区域的人才中心和创新高地，也是区域发展的创新源头和动力引擎，要发挥高校在支撑区域发展中具有重要的区位优势、学科优势和人才优势，要通过创新引领，强化辐射带动作用，加快科技资源聚集，支撑服务区域高质量发展，为世界重要人才中心的创新高地建设作出应有的贡献；要通过高水平科技创新支撑国家安全，科技自立自强是国家强盛之基、安全之要，守护国家安全是高校的重要责任，高校要坚持“四个面向”，强化研究型大学建设同国家战略目标、战略任务的对接，加强基础前沿探索和关键技术突破，自觉履行高水平科技自立自强的使命担当。

  第三，深入贯彻落实党的二十大对高校科技创新的战略部署。高校要把加强有组织科研作为关键举措，把服务国家战略需求作为最高追求，为中国式现代化建设提供有力支撑。在工作思路上重点围绕实现重大原始创新突破、攻克“卡脖子”问题的基础理论和关键技术、服务国家区域创新发展和提升行业产业发展核心竞争力“四个方面”上下功夫；在组织机制上加快实现“四个转变”，在项目组织上从被动的“接单式”向主动谋划、主动服务转变，在平台建设思路上从“自由生长”向“按需培育”转变，在团队建设路径上从“戴帽子”向“压担子”转变，在科研组织模式上从“资源引导”向“综合施策”转变；着力破解有组织科研“三个难题”，即着力破解科研方向与国家需求衔接不紧密的问题，破解着力破解跨学科、跨学院组建科研团队难的问题，破解，着力破解评价激励机制不完善的问题。

  雷朝滋表示，科技创新一直以来都是推动现代大学进步的最强动力、影响高等教育发展的关键变量。踏上新时代新征程，面对新使命新任务，实现高等教育高质量发展，必须更加重视发挥高水平科技创新的关键支撑作用。