过去十年，首都教育发生了翻天覆地的变化，北京市教委在“资源优质”和“机会公平”上同时发力，首都教育公平达到了新高度；通过集团化办学、建设新优质校等，北京优质教育资源的辐射面越来越大。让孩子在家门口就能上好学校、让优质教育资源辐射到每一个孩子，这两句承诺在广中集团学生身上都得到了最好的证明。
作为北京市广渠门中学教育集团成长起来的干部，十年来，邢颖在学生、教师和自身的成长中见证着这些变化，感受着这些变化带来的影响，她也为自己能够为推动这些变化贡献了自身力量感到骄傲和自豪。
2014年，北京市广渠门中学启动了集团化办学的征程：广渠门中学作为龙头校，与学区的花市小学、龙潭中学、崇文门中学等多所学校形成发展合力，成立北京市广渠门中学教育集团；同年9月，花市小学成为广中附小，毕业生直升广中就读初中，为人才贯通式培养搭建起新的平台；广中与龙潭中学、崇文门中学实现初中一体化办学模式，学区的光明小学、板厂小学等小学的毕业生可以选择对口直升广中集团校，与广中学籍的学生一起享受优质教育资源。李泓舟就是第一批享受集团化办学红利的学生之一。
当年起，广渠门中学、龙潭中学、崇文门中学初中部就实现了办学一体化：师资、课程、社团等教学资源全部打通，几所学校的学生除了学籍不同，所享受到的其他待遇别无二样。学校在科技教育中实现小学、初中、高中的贯通培养方式，让中学的科技教师下沉到小学、高中教师下沉到初中，使科技课程实现了有效衔接，科技教师队伍得到培养，科技教育实现长链条规划。
在科技活动的设计中，关注班级、年级和校级活动的融通，打破年龄壁垒，让喜爱科技的学生有了更多机会参与活动。在科技拔尖人才的培养上，做到培养渠道畅通，从丰富多彩的科普活动和科技选修课程中，去培养学生的兴趣。让感兴趣的同学走进科技社团，在社团活动中把兴趣培养成爱好。社团中涌现出来的科技骨干，成为参与各类科技人才拔尖计划的主力军。
在这种环境里，自幼喜欢科技和艺术的李泓舟如鱼得水，丰富的社团活动、选修课程为他兴趣的发展提供了土壤。在这样日复一日的滋养中，他的科学思维悄然萌芽。初中毕业后，李泓舟选择留在了广中的高中部，在学校提供的广阔平台里，他先后加入了北京市英才计划；入选了北京市科协拔尖人才培养计划（全市39人），在中科院过程所开展课题研究……科技成果也不断产出。
集团化办学不仅打破了校际间的办学藩篱，还给了学校走得更远的底气。每年，区里、市里会专门为集团化办学立项，让老师们可以为学生拓展出更多的资源。过去几年，广中与北京理工大学徐特立学院联合建立了徐特立实验班，启动了与北京化工大学的项目式合作；让专家走上了中学讲台，让中学生可以跟着大学的老师做实验。
2020年，集团专门成立了博越学院·创客空间，6间特色工作室共开设了多门科技类选修课，其中还包括与高校开设的大学先修课程。拔尖优秀人才的培养模式也基本成型：学校借助雏鹰计划、翱翔计划、英才计划等拔尖创新人才项目，把对科技有兴趣、有特长的同学选拔出来，形成优秀学生群；利用学校博越学院的创客空间以及大学实验室资源，让学生拥有自主学习知识和创造知识的空间；通过一对一的导师制培养模式，在学习的过程中引导学生注重科学探索过程和科学精神培育，在学习目标上给予学生引领。
李泓舟只是广中集团化办学以来，拔尖人才培养的一个缩影。近年来，学校接连被评为北京市科技教育示范学校、 北京市学生金鹏科技团、全国青少年人工智能特色活动单位等。多年来，看着一批批学生在集团化这个一体化培养的平台上获得成长，邢颖作为老师的成就感油然而生。更让她欣慰的是，“特别有礼貌、特别守纪律、特别能吃苦、特别能忍耐、特别有志气、特别有作为”的宏志班的精神，也流淌进了每一位广中集团内学生的血液里。
1995年广渠门中学创办了宏志班，招收家庭贫困品学兼优的应届初三毕业生免费就读高中。28年来，宏志班圆了数千名贫困学子的求学梦，宏志教育也成为广渠门中学的办学特色。
宏志班的班主任被称为“宏志妈妈”，作为其中的一员，邢颖深知宏志教育中“宏图寄党恩，志远为国强”的深刻含意与使命担当。如今教育改革的需求和学校的发展为“宏志”赋予了新的时代内涵：“志”由最初主要针对宏志生群体的“教育扶贫宏志”，发展为面向所有学生的、更为丰富的教育内涵，“宏志精神”中奋斗、进取的精神内核从未改变。
多年来，学校挖掘“宏志育人”的新精神，突显宏志文化的新价值，固化行为文化的内涵，用生命影响生命，以“奋斗者文化”赋能学校高质量发展，做“朴素而不普通、平常而不平凡”的教育。在科技教育中更多的关注中国科技的发展，传承中国科学家的爱国精神。“报效祖国”“科技报国”成为不少学生发自肺腑的人生志向。
在集团化办学中得到赋能的当然也不止是拔尖优秀人才，集团的优质教育资源面向全体学生开放。邢颖介绍说，加入广渠门中学教育集团后，花市小学的小学生可以走进哥哥姐姐们的课堂、社团，提前体验中学生活；广中的优质师资进入小学，中学老师与小学教师互相研讨，共同上课。
集团化办学从新生事物发展到今天，已经被越来越多实践所认可。改革不停顿、创新不止步。邢颖表示，自己将始终以奋斗者的姿态，持一颗赤诚之心，继续倾心倾力育人育才，为学生一生的成长奠基。
