解春荣,毕业于延庆县师范学校学前教育专业，32年扎根教育教学一线。在她眼里，幼儿就像是一只只“小蜗牛”，都在用灵敏的触角和坚持不懈的精神探究未知世界。在这个神奇的世界里，她给予幼儿身心体验的机会，让幼儿在多彩的体验中获得成长的力量。她也逐渐成长为延庆区学前教育首位特级教师、正高级教师，她是拥有执着幼教情怀的新时代“蜗牛妈妈”。

  争做务本求实的“蜗牛妈妈”

  自从迈进幼儿园大门的第一天，解春荣老师就用“务本求实”“坚持不懈”的蜗牛精神鞭策自己，不断发现幼儿在习惯养成、主动学习等方面存在的问题，把发现问题、分析问题、解决问题的研究过程作为提高自身专业素养的路径。她成为幼儿园中最早开展课题研究的教师。“十三五”期间课题获得基础教育成果二等奖。“十四五”规划办课题“利用pck提升骨干教师专业能力的策略研究”正在研究。她连续独立承担近十项市级课题，研究成果获得北京市基础教育成果二等奖和优秀课题奖。她个人研究论文成果近200项获得各级奖项，50余篇文章在正式刊物发表。

  培养努力向上的“蜗牛宝宝”

  作为“蜗牛妈妈”的解老师，她认为要想促进幼儿持续发展，就要培养他们努力向上的精神。当她遇到小手残疾画不了画的欣欣时，她会陪着孩子反复尝试不同用笔方法，从而建立自信，成长为班中的“小画家”。当孩子们在主题“变废为宝”活动中遇到创意制作困难想放弃的时候，她总是用“你换个方法再试试”“换个材料试试”“与伙伴一起试试”“老师相信你”等语言引导与鼓励幼儿，直到幼儿尝试成功发现解决问题的办法露出自信地笑容才肯罢休，这时努力向上的蜗牛精神就在幼儿成长中慢慢形成，“蜗牛宝宝”越来越多了。

  带起坚持不懈的“蜗牛家长”

  “蜗牛宝宝”的成长，离不开蜗牛家长的支持与配合。

  为了形成家园共育氛围，“蜗牛妈妈”鼓励家长本着立德树人教育思想，践行坚持不懈的蜗牛精神，培养幼儿良好品行。当发现家长因“孩子没出息”表示无奈，想放弃的时候，当家长发现孩子行为有进步后想停止支持的时候，解老师就会用现身说法、持续推进的做法支持家长“坚持不懈”地引导幼儿持续发展，“坚持不懈”成为了“蜗牛家长”育儿精神。“蜗牛家长”们经常和解春荣老师交流、切磋育儿经验，解春荣成为 “蜗牛家长”的大家长。

  打造永不言弃的“蜗牛团队”

  “蜗牛妈妈”特级教师的工作室团队被称为“蜗牛团队”。团队前行过程中逐步形成稳步前行、永不言弃的蜗牛精神，在一起学习与研究的过程中不断闻到幼教新信息，看到幼教发展新方向，体验到实践中的新收获，让教师成为发展的主体，总结了4本优秀教育成果册，出版两期《延庆教育》，多篇论文发表在期刊上。

  解老师带领“蜗牛团队”成员走进北京、青海、四川、内蒙古、银川等各地区开展教学并进行交流。工作室被评为创新工作室，并在《现代教育报》中宣传工作室管理模式。她还曾连续3年在农村支教带团队，为幼儿园创下了6项零的突破，有8家市级媒体走进幼儿园，并以“一位支教教师改变一所幼儿园”进行专题报道，充分体现蜗牛精神。工作室就像一个育人的摇篮，为延庆学前教育培养出一批又一批卓越教师。

  解春荣始终坚信，爱就是慢慢来，慢慢等待孩子的成长。从孩子的视角去欣赏、感受、体验，解读他们成长的规律和特点，给孩子自主体验的机会，让每一名幼儿都成为自主、自立、自信的发展个体。同时，也要适时引导，促进幼儿自我发现、自我纠正、自我探究与体验，从而获得成长的力量。她把这一理念与精神传递给她身边的每一个人。解老师还独立撰写个人专著《新、心、欣 在教育中延续》，以及带领老师们整理《体验课程支持幼儿主动学习》8本园本教材，固化研究成果，集聚教育智慧。

  “蜗牛妈妈”辛勤的付出获得了认可，她的先进事迹与教育故事早在2011年收录到北京市教委出版发行的《铸就师魂》幼教卷中，是延庆教育唯一的一位入选者。2017年被评为北京市特级教师，是延庆学前教育的第一位特级教师。2019年她被评为全国优秀教师。她还被评为中国好人、北京市优秀德育工作者、优秀教师、首届教育公信人物、延庆榜样人物、延庆名师、师德标兵等荣誉称号。获得首都十大教育新闻人物称号，并在北京电视台“春天的课堂”中展示“我爱国旗”社会领域教育活动。2022年被评为全国高层次人才特殊支持计划教学名师。

  如今，解春荣是延庆幼教专业论坛上的专家、讲师，是学前教育中的师德楷模，更是孩子、家长、同伴的朋友。她像一只永不停歇的蜗牛，坚持不懈、永不言弃的探究幼儿教育的真谛，不忘初心，执著追求自己的教育梦想，成为延庆学前教育的一张靓丽名片。2023年，她入选“北京市中小学卓越教师培养对象”参加项目研修，这是她向教育家迈进的又一个新的起点。