为切实发挥学校协同育人主导作用，鼓励学校开设面向家长的家庭教育校本课程，近日，内蒙古教育厅出台《内蒙古自治区中小学幼儿园家庭教育课程体系构建指导纲要》，强化与家庭、社会密切沟通协作，逐步构建和完善在线家长学校课程资源。

  《指导纲要》明确对话性、多样性、体系性、开放性、灵活性、广泛性、教研型等七方面课程构建原则，提出在构建家庭教育课程的过程中，要形成多主体、多场景的对话机制，课程专家与课程实施者进行多层面沟通，父职、母职教师通过与学生商谈、对话构建课程，同时要打破学校、地域时空限制，充分利用多种自然地理、人文社会与其他教育教学资源构建课程。

  在资源保障方面，内蒙古组建由行政人员、高校学者、一线教师等为成员的家庭教育课程教研共同体，保障中小学幼儿园家庭教育课程开发与实施的可持续性。（特约通讯员 苏勤）