新华网北京12月22日电 21日，第十四届新华网教育论坛在京举办。在下午时段的基础教育分论坛会场致辞环节，中国教育学会常务副会长吕玉刚结合论坛主题和中国教育学会工作实际，围绕如何推动基础教育高质量发展，从多方面进行了探讨。

  习近平总书记明确指出，建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。“进入新时代，我国面临世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，迫切需要在教育、科技、人才等方面提供更加强有力的支撑，这对作为基点的基础教育提出了新的更高要求。”吕玉刚认为，相比提高普及水平和改善硬件条件，实现高质量发展难度更大，这是一项十分紧迫的重大任务，同时也是一项需要付出不懈努力的战略任务。

  如何更好地推动基础教育高质量发展？吕玉刚认为，推动基础教育高质量发展，需要着力加强学术研究。“要实现基础教育的高质量发展，学术研究在弘扬科学教育观念、把握教育教学规律、了解学生成长特点、为教育教学改革提供科学依据等方面发挥着不可或缺的重要作用。”

  推动基础教育高质量发展，需要着力服务一线实践。“基础教育高质量发展，不是抽象的，而是具体而生动的，直接体现在一个个区域的教育优质均衡发展上，体现在一所所学校的改革创新上，体现在一个个教师教育教学水平的提升上，体现在一个个学生的全面健康成长上。因此，在推动基础教育高质量发展过程中，尤其需要扎根一线、服务一线、引领一线。”

  推动基础教育高质量发展，需要着力加强教研工作。“教研是保障教育质量、促进内涵发展的重要途径，也可以说是我国基础教育高质量发展的‘重要法宝’和传统优势。”吕玉刚介绍，中国教育学会拥有57个分支机构，覆盖基础教育各学科、各学段、各领域，并通过分支机构凝聚了7000多名高水平专家，积极引领一线教师开展教研和教育教学改革创新。“希望广大教育局长、校长和教师更加重视教研，常态化高质量开展区域教研、网络教研、校本教研，积极完善基于优质课例、研训一体的教研工作机制，更加充分发挥教研在促进基础教育高质量发展中的独特优势和关键作用。”

  推动基础教育高质量发展，需要着力营造良好教育生态。吕玉刚表示，办好基础教育，是全社会的事业。“贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，需要引导社会各界不断深化对中央关于教育重大决策部署的理解和认识，需要引导社会各界不断深化对教育教学规律、学习认知规律、学生身心发展规律和人才成长规律的理解和认识，引导广大学校和家庭践行科学的教育理念，积极争取社会各界对教育高质量发展的关心和支持。”

  “多年来，学会坚持以学术支撑事业高质量发展，围绕基础教育事关全局的重大问题，组织专家持续开展深入研究，产出一批高质量标志性学术成果，主动服务教育决策。近年来在服务一线方面，学会开展了基础教育新课程实施培训‘领航计划’，三年来已培训一线骨干教师、校（园）长、教研员、教育局长等1万余名，明年将启动开展中小学书记校长培训‘卓越计划’，并支持深圳宝安区、上海金山区、吉林长春净月区、北京朝阳区和大兴区、杭州萧山区等地方积极开展教改实验，为教育一线实践提供有力支撑。”吕玉刚表示，中国教育学会期待和新华网及社会有关方面加强合作，共同携手助力基础教育高质量发展，为加快实现教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，持续贡献智慧和力量。