新华网西安3月22日电 21日，以“科教兴国魂 共筑强国梦”为主题的2024高等教育与就业发展论坛在西安举办。论坛由高校毕业生就业协会指导，新东方大学生学习与发展中心、高校毕业生就业协会校企合作委员会联合主办，旨在搭建校企深度交流与合作平台，共同探索协同育人新模式，为推进教育强国、科技强国、人才强国建设贡献新思路，汇聚新动能。

  当天下午，论坛围绕高质量人才培养、大学生就业路径探索以及有效利用教育资源等热点话题，邀请北京师范大学教育学部学工办主任邱化民，中国人民大学制度学研究中心主任彭和平，中央财经大学继续教育学院副院长季传武，新东方前途出国就业力管理中心总监朱政，共同就相关话题展开交流探讨。

北京师范大学教育学部学工办主任邱化民

  经济社会发展为就业市场带来了全新的变化和挑战。邱化民表示，高校应着力优化人才培养模式，用好校本资源，强化职业生涯规划教育，融通平台资源等，为毕业生高质量就业保驾护航。此外，邱化民分享了北京师范大学教育学部在人才培养和就业发展方面的探索经验，如在课程设置方面，进行了四大模块的课程设置与改革；在校园文化方面，举办丰富的学术文化节、创客节以及教育博览会等，鼓励学生参与国际会议及课程，培养国际化视野、创新性思维；在实践方面，则依托网络平台构建“一网二微”教育社区，把学生就业指导前置，提升学生职业素养。此外，邱化民认为，高等教育需要考虑学生的发展规律，使就业观教育贯穿到教育教学全过程。

中国人民大学制度学研究中心主任彭和平

  彭和平从制度学逻辑出发，分享了对校企合作与就业制度的理论思考。他表示，制度学的基本概念是顺势而为，放到大学生就业的情境中，便是高校需对不同时期的现实就业环境有清醒的认知，并根据就业环境变化调整育人策略。对于如何设计科学的就业制度，彭和平从社会分工整体化维度分析，高校大量培养高素质的人才需要看到造飞机要有设计师，还应看到需要技师和工人。学校应根据社会实际需求调整专业，做到教育资源的有效利用。

中央财经大学继续教育学院副院长季传武

  季传武在主题演讲中表示，大学生就业是系统工程，具备终身学习的意识对大学生来说至关重要。季传武表示，继续教育因其庞大的教育资源优势，灵活的组织协调能力等特点，是帮助大学生从学校走入社会的重要阶梯，他强调，继续教育可以协调学校和企业、学校和政府、学校和行业等资源，为学生提供多样的学习形式以及学习路径。继续教育可以在大学生学习阶段、求职阶段提升职业能力、实践能力以及终身学习能力等方面发挥重要的作用。

新东方前途出国就业力管理中心总监朱政

  结合与高校共建人才培养基地等合作形式，朱政从国际化人才培养和高质量就业方面分享了自己的实践经验。朱政介绍，新东方前途出国在培养国际化人才方面已有28年经验，学生遍布众多名校。在人才培养方面，前途出国会根据大学生升学意向的不同国家、不同年级的学习需求进行服务内容设计，并通过专业的课程培训，充分赋能辅导员、老师及学生自行做职业规划的能力；以及为大学生提供全面的前置职场体验、国际组织体验等，培养学生的全球胜任力。

  朱政介绍，就业力中心在留学人员归国创业就业、尤其是高层次国际化人才引进方面正在进行全面布局，希望充分利用新东方丰富的教育资源，搭建高层次人才库，联合校企政等多方力量，共促人才高质量就业。