新华网北京6月16日电 近日，肇庆学院学生工作部（招生与就业指导中心）部长陈玉华做客新华网2024高考情报局，为广大考生和家长介绍肇庆学院2024的招生政策和人才培养模式等相关情况。
Q1：请您简单介绍学校的基本情况。
肇庆学院是由广东省人民政府主办、省教育厅主管的具有硕士学位授予权的公办全日制本科高校，位于肇庆市，创建于1970年,设有21个二级学院，全日制在校生2.6万人,有主校区和星湖校区两个校园，总占地面积1279亩。学校秉承“厚德、明智、博学、力行”的校训，拥有十大学科门类以及三个硕士专业学位授权点。师资力量雄厚，注重“双师双能型”建设，致力于学科建设、人才培养与社会服务，特别是在教师教育和创新创业教育方面形成特色。肇庆学院不断深化教育教学改革，加强学科建设和科研创新，拥有多个省级及以上科研平台，积极推进产学研合作与社会服务，校园文化建设成果丰硕，学生在国内外各类竞赛中屡获佳绩。学校正朝着高质量发展道路前进，旨在建成高水平应用型大学，为社会发展贡献力量。
Q2：学校的优势学科及特色专业有哪些？今年是否有新增专业？
我校拥有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等十大学科门类，具有教育、电子信息、设计三个硕士专业学位授权点。学校按照“做强新工科、做优新师范、做特新艺术、提升新文科、发展新农科”的学科发展思路深入推进“五新建设”。学校现有60个本科招生专业，其中体育教育为国家级特色专业，13个省级重点特色专业，12个省级一流本科专业建设点，5个专业通过IEET工程教育专业认证，汉语言文学专业和化学专业通过第二级师范类专业认证。现设有省特色重点学科2个、省优势重点学科1个、省重点培育学科1个、省重点扶持学科1个，“冲补强”提升计划重点建设学科3个、省市共建重点学科3个，市重点学科3个，机械工程学科为珠江学者设岗学科。今年无新增专业。
Q3：学校有哪些创新人才培养项目？
为突出创新人才素质与能力的培养，按照专业标准与行业标准开展人才培养，我校今年开设了4个理工科专业创新班以及1个艺术类创新班。
（1）化妆品技术与工程（创新班）采用小班制、导师制、项目制的培养模式，实施个性化培养，因材施教，以自主学习模式及创新实践能力培养为重点，开设技能与市场融合的专业课程体系，通过产教深度融合及跨学科多专业融合的教学模式，以项目驱动、赛学融合、赛教融合的教学方式，培养学生的应用研究和技术创新的能力，具备独立开发化妆品新产品的技能。
（2）软件工程（创新班）以专业核心课程为基础，与用人单位需求接轨，将前沿技术及交叉学科知识融入课程体系，通过优先配备学科竞赛导师、科研项目导师、考研导师等，提升学生的创新能力和团队合作精神，培养具有扎实的专业理论基础和良好的学科素养、较强工程实践能力，能从事应用软件工程技术进行软件设计、开发、项目管理等工作的高素质应用型人才。
（3）电子科学与技术（创新班）依托电子信息产业学院，采用“3+1”校企合作培养模式，服务广东省与肇庆区域建设新型电子元器件产业集聚区人才需求，对接电子信息功能材料与元器件生产企业，按照“产教融合、专业对接、课程衔接”的思路，实行专业、企业“多元”培养制度，以“厚基础、宽口径、强技能、重创新、高素质”为原则，突出创新人才素质与能力，按照专业标准与行业标准开展人才培养。
（4）食品营养与健康（创新班）以学生创新能力培养为中心，基于特色课程教学与科研轮训实践的两个平台展开，以辅导员、班主任与学业导师全员联动实现创新人才培养的核心目标，建立“一中心、两平台、三联动”的协调育人模式。学院以服务保障为主、学科以平台建设为主、学工以管理服务为主的分工合作一体化的长效管理机制，打造“学院+学科+学工”一体化的保障体系。培养具有良好的科学文化素养和高度的社会责任感，掌握食品营养与健康领域的基本理论和专业技能，具备营养健康科学、化学、生物学、工程学等相关学科的专业知识，富有创新意识、工程实践能力、持续学习能力，能够在食品营养与健康相关领域从事食品营养科学研究、功能食品开发与设计、营养指导与评价、健康管理、政策咨询、食品生产及技术管理等方面工作的应用型创新人才。
（5）美术学（师范，黎雄才班）“雄才培养计划”从2017年开始实施，学院与肇庆市端州区18所中小学共同培养卓越教师，独立设置课程体系，汇集全院优势师资，实践平台丰富，效果显著，学员在广东省教育厅师范生技能大赛获得一、二、三等奖十余项，毕业生就业质量高，社会美誉度逐年提升。今年开始从普高以创新班形式进行招生。
Q4：围绕“面向未来的教育”，学校在师范生培养中有哪些举措可以让他们成为引领未来的优秀教育工作者？
我校从2018年起，面向广东省招收公费教师定向生，每年培养约200名师范生输送到定向县（市、区）中小学，包括小学教育（师范）、学前教育（师范），体育教育（师范）、美术学（师范）、音乐学（师范）等专业。学生在校期间免除学杂费，每月有生活补贴。公费教师专项培养考生须在入学报到时与培养院校、定向县（市、区）政府签订《三方公费定向培养协议》，毕业后由培养计划来源地教育行政部门按照规定进行面试、考察录用，派遣到定向县（市、区）定向服务单位任教不少于6年。
另外，近年来学校积极对接“新师范”建设理念，全校上下形成“做优新师范”的办学共识，大力推进教师教育改革，全力融合到教育现代化、着力师范专业人才培养质量提升和学校办学特色化，在省内率先设立教师教育改革创新实验区，实施校地合作UGS模式，为师范生培养和中小学教师专业发展探索出了一条行之有效的模式，取得显著成效。
Q5：学校在国际交流与合作方面有什么样的特色和举措？如何培养学生的国际视野和跨文化交流能力？
近年来，我校以国家教育对外开放方针和政策为指导，积极拓展国际教育合作新路径，全力打造多层次、全方位的对外交流合作平台，先后与美国、英国、德国、法国、波兰、意大利、葡萄牙、新西兰等国家和地区的60余所高校等单位建立合作关系，开展硕士升学、本科双学位联合培养、学分交流、短期研学等多种形式的交流学习。
Q6：学校在考研深造、创新创业以及就业规划等这些方面能为学生提供哪些支撑？
在考研深造方面，学校通常会设立专门的课程，提供考研政策解读、院校专业选择、复习方法指导等服务，帮助学生更好地了解考研相关信息和流程。此外，学校还会定期举办考研讲座、模拟考试等活动，提高学生的应试技巧和信心。在资源方面，学校会设立专门的考研讲座，为学生的全身心备考提供支持。
在创新创业教育方面，确立“素质为魂，能力为本，崇尚创新”的双创育人理念，以及“三全”的创新创业教育指导思想，即面向全体学生、全体教师参与、融入人才培养全过程。在人才培养方案中设置“创新创业教育课程模块”，包含2学分的必修课程和6学分（可冲抵公选课学分）的创新创业实践，构建“必修+选修+实践+讲座”四位一体的双创课程体系。将创新创业课程、竞赛、创新训练、创业实践有机衔接，构建“教学+竞赛+训练+创业”四位一体的创新创业实践育人体系。把创新创业文化因子厚植于校园自然人文环境、教育教学环境和科研实践环境中，营造“敢闯会创”的新时代创客文化，形成了“创新创业文化节”等覆盖面广、影响力大的系列活动品牌，以创新创业文化引领优良的校风、教风和学风。
在就业规划方面，学校会提供职业测评、职业咨询等服务，帮助学生了解自己的职业兴趣、优势和潜力，制定符合个人特点的职业规划。同时，学校还会开设就业指导课程，教授学生求职技巧、面试技巧、职场礼仪等实用技能，提高学生的就业竞争力。此外，学校还会与企业建立合作关系，开展校企合作项目，为学生提供更多实践机会和就业渠道。
Q7：学校的转专业政策可以介绍一下吗？
按照《肇庆学院全日制本科学生转专业管理规定》，学生申请转专业的时间为大一和大二的第二学期，转出不受比例限制，转入不超过本专业大一学生15%，原则上，学生可在首选科目相同的专业组内申请转专业；非新高考政策录取的学生，普通类专业学生按文理科划分的，不能跨科类申请转专业。由转入学院进行资格审查和全面考核。可在教务部学籍科网站查询相关政策。
Q8：学校有哪些明星社团？
学生社团是学校校园文化的重要载体，也是学校“第二课堂”的重要组成部分。一直以来，我校高度重视社团建设和规范管理，定期组织学生社团工作专题会议研讨社团事宜，常态化开展学生社团建设管理，用心用情打磨有潜力的文艺作品，充分发挥校园文化的育人作用。学校现设45个学生社团主要有，学术科技类、创新创业类、文化艺术类、志愿公益类、体育竞技类及其他类。在这里也可以简单给大家介绍一下几个比较受学生喜爱的社团，如：
手工社以其多样化的手工艺活动为会员提供了一个展示创造力和技艺的平台，涵盖了串珠、编织、布艺、纸艺等多种领域。通过与心理协会的联合公益活动，社团不仅帮助同学们在艺术创作中找到乐趣和心灵的慰藉，同时也在传承和弘扬中华传统文化中发挥着重要作用。
环保协会举办的绿植领养活动，以其实践环保、知识普及、互动体验、社区参与、美化环境和持续影响六大亮点吸引参与者。活动不仅让每个人有机会直接参与到环保实践中，还能通过现场的环保知识宣传摊位，增加对环保重要性的认识。
足球协会的校长杯活动以其深厚的历史底蕴、丰富的赛事组织经验、创意的宣传方式、强调团队精神和情感纽带、以及致力于营造浓厚的校园足球氛围而独树一帜，不仅为足球爱好者提供了展示和交流的平台，也推动了校园足球文化的发展，成为校园内一个充满活力和影响力的社团。
学生可以参加丰富的活动、寻找志同道合的朋友、拥有广阔的展示舞台和不断解锁新技能。更多的学生活动，期待考生们来到肇庆学院探索。招生咨询电话：0758-2716043.
欢迎广大学子报考我们学院！
