8月26日，井冈山大学举办2024年人工智能赋能教育教学改革研讨会。学校1000余名教职工参会。研讨会通过一个主旨报告、一个行动方案、十个专题发言、十八场分组研讨和一个总结大会（“1+1+10+18+1”），吹响了“人工智能赋能学校教育教学改革，构建具有井大特色的新时代创新应用型人才培养体系”冲锋号。

  会上，围绕“教育强国，井大何为”时代命题，井冈山大学党委副书记、校长罗旭彪教授作“井冈山大学高质量跨越式发展的前瞻思考与策略分析”主旨报告，十名专家学者分别作“人工智能赋能教育数字化转型的井大思考”“AI赋能教育数字化的思考”“AI赋能教育 创新引领未来”等专题发言。在主旨报告和专题发言中，多维度分析阐述了AI赋能教育数字化转型的时代背景、内涵特征与如何推动AI赋能教育教学工作路径和具体举措的“井大思考”，全力探索构建“符合井大定位、具有井大特色、顺应井大发展”的人工智能赋能的新时代创新应用型人才培养体系和管理新模式，开启人工智能赋能教育教学变革新征程，推动学校教育教学综合改革向纵深发展。

  18个学院，18场讨论，400多人次教师建言献策，为研讨会统一思想，推动教育教学新理念，找准教育教学发展新路径，全面构建教育信息生态，织密数字化转型“一张网”，促进人工智能建设，打好数字化转型“一套拳”，借势借智借力，共绘数字化转型“一幅图”，凝聚了共识。

  研讨会后，井冈山大学生命科学学院院长贺根和表示，要扎实推进AI赋能教育教学质量提升工程，将AI赋能学院工作改革作为重点工作进行思考和部署，充分借助AI工具指导学院专业建设、课程建设等各项工作，进一步推进相关专业的数字化改革，以国家一流课程建设为改革突破口，打造AI赋能课程改革的样本，不断提升教师数字化素养，改革教学模式、创新教学评价，提升学院教师的教育教学水平。

  井冈山大学马克思主义学院院长肖发生表示，马克思主义学院作为传播党的创新理论的阵地、肩负着传播真理、启迪思想、塑造灵魂的重要使命。要不断创新教学方法，运用人工智能等现代化信息技术手段，增强课程的吸引力和感染力，确保学生能准确理解和把握党的最新理论成果。

  本次研讨会顺利举办，是井冈山大学主动拥抱人工智能时代，勇闯教育数智化变革“井大新路”的一次碰撞，更是坚持以井冈山精神办学育人、努力培养引领时代变革的井冈特质时代新人的一次实践探索。