万泉小学校长景小霞
“让孩子享受教育幸福是教师的使命，更是教师的责任。”景小霞用她特有的“幸福哲学”和办学理念践行着一名“老师”的职责，她，勤奋，认真，拥有一位教学工作者特有的清晰缜密的思维，更有师者的睿智和亲和。她希望，温暖可以直至人心，孩子、教师、家长都是这温暖可以瑞泽之人。详细>>
景小霞:女，汉族。1965年2月出生，1984年7月毕业于北京第三师范学校。2007年担任海淀区万泉小学校长，中学高级教师。任北京市陈鹤琴教育思想研究会第三届理事，先后被授予“全国百名教育管理杰出人物”、“北京教育领军人物”、“海淀区优秀教师”、“海淀区优秀教育工作者”、“科研课题先进个人”、“海淀区艺术教育特殊贡献奖”等荣誉称号。
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“小校园”的“大理想”：成为幸福的传递者
万泉小学的办学理想是成为一所“开放式、国际化、高品位”魅力学校。谈到办学理念，景校长说，“教育是一种创造性的工作，不是重复性地传递。是在不断创新中创新工作方法，创新课堂，让孩子也能够在这种文化中成为这样的人。
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做“有温度”的学校：让学生幸福
说到这所已经有十多年倾情付出的学校，景小霞充满着无限的感情，“万泉想做一个有温度的学校，让孩子们能够在这里快乐地学习，我不希望学校像军营，孩子进校就笔杆条直，老师都靠严苛的制度规范，整天看校长脸色。”
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知人善用将教师特长发挥到极致 让教师幸福
“要用对人，让个人的才能和特长发挥到极致，让他找到自身价值。”景小霞在日常工作中也践行着这个理念，作为学校的“一家之主”，在老师的调配和选用上，她要求“学校严把教师进入通道，选拔任人唯贤，唯才是用,唯德重用”。
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入学有指导毕业好出路，让家长幸福
说到“校长愿景”，景小霞爽朗而真诚地笑了：“校长不是官，但我只要干一天，就尽到责任，把我想要办的学校和老师、孩子们想要的学校的目标结合在一起。”“景小霞来到万泉十多年，她最希望看到万泉真正可以成为孩子和老师的精神家园。
郭立军
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郭立军
万泉小学为每一名教师的个人发展提供了一个广阔的发展平台。在学校发展的大背景下，每一老师都在不断进取，不断成长，这其中也包括我。作为一名万泉人，我很幸福，我会把这份幸福传递给周围更多的人。
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王吉根
万泉小学是一所自然、和谐、美好、可持续发展的绿色教育生态学校。“自然”，它不急功近利；“和谐”，它和谐师生关系，平等家校关系，和睦生生关系；“可持续发展”，它正以营造绿色教育生态，传递教育幸福为理念，为建设“开放式、国际化、高品位“魅力学校而努力。
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林波
万泉小学最具魅力的地方有两点:一是自由的空气，二是自由的空间。这让许多敬业的教师能够把自己的教育梦想付诸实践，真诚地热爱学生，从容地教育教学，让教育回到本真，教师们从中感受到教育的幸福。
刘紫函
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刘紫函
在万泉小学，学习是一件快乐的事！我最喜欢学校丰富多彩的课外活动，比如刚刚落幕的数学节，就把数学这样一门严肃的科目变成了好玩好看的精彩节目大比拼，我发现数学原来可以用玩得很嗨的方式去感受和理解，真是太有趣了。
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金益如
我们学校的十六字校训“健康体魄、阳光心态、乐学善思、创新发展”融化到我们万泉小学每个班级的建设中、每个同学的成长中。我所在的四年一班，班主任高老师像妈妈一样引导我们健康成长。
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申浚含
时光飞一般流过，朵朵对着天空娇然一笑的校花玉兰，操场旁那棵苍劲的老松，甚至是那‘啾啾’的鸟鸣，都刺激着我内心那沉甸甸的感受。完美的专业教室，各种各样的趣味活动，和蔼可亲的老师们……这一切都使我的生活变得那样充实，令人难以忘怀。
