在人工智能技术加速发展、文化遗产数字化保护不断深化的时代背景下，高校设计教育如何在技术变革中坚守文化根脉、创新育人模式，成为高校设计教育面临的重要课题。

近年来，中南林业科技大学涉外学院传媒与艺术设计学院立足“设计赋能、科技融合、文化传承”的育人理念，依托学院专业优势，持续将人工智能生成内容（AIGC）与非物质文化遗产融入设计类课程与实践教学中，探索形成以技术赋能文化、以项目驱动学习的育人新路径。 

学院系统推进AIGC与非遗内容融入课程教学全过程，通过项目制、任务驱动式教学方式，引导学生在真实情境中开展设计实践，推动人工智能在设计教学中由“技术工具”向“育人手段”转变。围绕“AIGC赋能设计教育”主题，学院举办“AI创想·大学生数字设计创新论坛”和“智见未来·非遗焕新”大学生设计论坛等实践活动，通过学术研讨、实践工坊和成果展示等形式，为课堂教学改革提供实践支撑，引导青年学生在技术学习中增强文化认同，在创新实践中理解设计的社会价值。

学院高度重视学术交流对学科发展与人才培养中的引领作用。在“智见未来·非遗焕新”论坛中，来自学界与业界的多位专家围绕数智化转型、人机协同设计、元宇宙叙事等前沿议题展开交流与研讨，为师生提供了具有前瞻性和实践指向的学术视角。

同期举办的“AI创想”论坛以技术应用与创意思维培养为重点，由学院教师团队主导开展多场AIGC主题工坊，涵盖产品设计、环境设计、数字IP及动态影像等领域，引导学生理解“技术为用、创意为本”的设计逻辑，推动人工智能技术在设计教学中的应用向创新实践和能力培养转化。

未来，学院将继续坚持“设计+文化+科技”融合发展的路径，进一步优化课程体系，深化校企合作，搭建高水平的学术交流与实践创新平台，着力培养兼具文化底蕴、技术素养与创新精神的高素质应用型设计人才，为区域文化创新和相关产业高质量发展贡献高校力量。