新华网北京6月23日电 近日，中国地质大学（北京）教务处副处长、招生办公室主任林莉做客2026新华网高考情报局，为考生和家长全方位解读学校办学优势、招生变化及志愿填报相关要点。

  Q1：请您介绍一下中国地质大学（北京）的基本情况。

  林莉：中国地质大学（北京）是教育部直属并与自然资源部共建的以地质、资源、能源、环境为主要特色，涵盖理、工、文、管、经、法等多个学科门类的全国重点高校。学校是我国首批试办研究生院的33所高校之一，2017年进入国家一流学科建设高校行列。地质学、地质资源与地质工程连续两轮入选国家“双一流”建设学科，在全国学科评估中持续领先。学校12个学科领域进入ESI全球排名前百分之一，其中，地球科学、工程学、环境与生态学、化学、材料科学五个学科领域进入ESI全球排名前千分之一，地球科学学科领域进入ESI全球排名前万分之一。

  学校有17个学院，57个招生专业，35个一流本科专业建设点，以培养“品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深”的高素质人才为目标，着力打造“通识教育、专业教育和创新创业教育”相融合的教育体系，为国家培养了20余万优秀人才。

  Q2：学校近年来有哪些标志性办学突破？

  林莉：学校聚焦多个科技前沿领域开展攻关，积累了丰硕的科研成果。我校科学家团队牵头主导“深时数字地球（DDE）”国际大科学计划，是国际地质科学联合会设立的首个国际大科学计划，也是教育部高校牵头、我国第二个获国务院批复立项的国际大科学计划。我校拥有地质过程与成矿预测、地质微生物与环境、深部探测与成像3个全国重点实验室，国家岩矿化石标本资源共享平台，以及教育部、自然资源部重点实验室、工程中心和省部级科技平台等46个。

  Q3：学校地质学、地质资源与地质工程等传统王牌专业的核心竞争力体现在哪里？

  林莉：主要体现在学校专业办学历史悠久，师资力量雄厚。学校建有顶尖的国家级科研平台和院士领衔、梯队完备的师资队伍。学生可以早进实验室、早进科研团队，和导师开展研究。学校的实践教学体系将科研成果和产学研合作育人项目等融入课程实验、课程设计、综合实验、生产实习、毕业实习和毕业设计、创新创业活动等环节，提升大学生创新实践能力和综合素质。四年制理工科专业实践教学占比不低于25%；四年制非理工科实践教学占比则不低于15%。

  学校在北京周口店、河北北戴河、河北承德等地建有学生野外实习基地，学生可以在真实的地质环境中接受系统训练。同时学校还与知名大学、科研机构合作建成了11个跨国（境）野外联合实习基地，学生有机会参与国际联合地质考察。

  Q4：学校近年来新增布局了哪些顶尖新兴专业？这些专业有什么独特的培养优势？

  林莉：近年来学校面向国家重大战略需求，新增新能源材料与器件、碳储科学与工程、人工智能、大数据管理与应用、智能地球探测、行星科学、自然资源登记与管理等20多个本科招生专业，形成了建设目标明确、行业特色鲜明、创新能力突出、就业前景广阔的地学类优势专业、地学延伸类专业和非地学类专业分类协同发展的专业体系。

  举例来说，行星科学是当今的科学前沿，夯实理论研究基础，方能为深空探测、寻找地外生命、未来开发和利用太空资源等提供科学依据。学校的行星科学专业，通过对比研究地球与太阳系中的其他行星，能更深刻地解读行星宜居性的形成与演化。

  学校的碳储科学与工程专业，培养具备“碳储科学与工程”交叉学科背景，掌握能源高效低碳转化、CO2捕集、CO2地质封存以及CO2利用转化专业知识和实践能力的工程技术人才、能从事碳储科学与工程领域工作的研究型后备领军人才、适应新工科要求的高级技术人才。

  Q5：学校围绕地学基础拔尖人才培养设置了哪些特色实验班？这些实验班有哪些独有优势？

  林莉：学校设有四类拔尖创新人才实验班：地质学理科基地班，培养地质学类杰出领军人才，面向全国招生，每年约25人，高考直接报考，入学后可分流补进；地质学燕山书院创新班，面向有志于引领世界地球科学发展的优秀学生，每年面向全国招生约25人，高考直接报考，入学后可分流补进；地质工程工科基地班，培养地质资源与地质工程领域杰出领军人才，每年约25人，同样是高考直接报考，入学后可分流补进，学生可选地质工程、资源勘查工程、地下水科学与工程、勘查技术与工程四个专业方向；创新实验班，面向全校所有理工科大一学生进行选拔，可在计算机、材料、环境、地球物理等20多个专业中选择方向，每年约25人，培养其他领域拔尖创新人才。

  创新班均实行导师制，学生可自主制定个性化培养方案，学校每年会选派拔尖创新班学生赴国外交流学习、开展跨国野外地质实习等。

  Q6：学校在中外合作、联合培养项目中聚焦哪些专业？为学生提供哪些专属国际深造、科研交流通道？

  林莉：学校2026年首次开展中外合作项目招生，与英国阿伯丁大学联合办学开设数字经济、大数据管理与应用2个本科专业，专业依托学校经济管理学院和英国阿伯丁大学商学院。采用“4+0”培养模式，全程在海南陵水黎安国际教育创新试验区就读，共享两校三地优质教育资源。符合毕业要求的学生授予中国地质大学（北京）本科毕业证、学位证及英国阿伯丁大学相应学位证书。学费标准为100000元/年。该项目对外语单科成绩没有硬性要求。

  同时，学校与美国加州大学洛杉矶分校、意大利帕多瓦大学、俄罗斯莫斯科罗蒙诺索夫国立大学等超过60个国家和地区的200多所高水平院校、研究机构建立了深入交流合作关系。学校获批联合国教科文组织深时数字地球与矿产资源教席。

  Q7：学校毕业生升学就业表现如何？

  林莉：学校毕业生就业面近年来持续拓宽，呈现深造比例高、就业质量优、服务面向广的态势。

  在国内升学方面，学校每年推荐免试研究生人数占应届毕业生总数的比例高。2025届本科毕业生深造率接近60%，近五年本科毕业生平均深造率保持在56.73%，超过半数毕业生选择继续攻读研究生。

  在就业方面，学校的毕业生呈现出多元化发展趋势，到自然资源行业就业的比例持续提升。近些年，签约服务西部基层的毕业生比例也持续增加，展现了新时代地质学子的责任与担当。

  Q8：2026年学校在招生计划、人才选拔上推出了哪些亮点政策？

  林莉：2026年，学校继续实施优本扩容计划，继续扩大本科生招生规模，在全国所有省份都增加了招生计划，具体招生人数以各省教育考试院公布的信息为准。

  学校实施大类招生的专业有地质学类、材料类2个大类招生专业。

  地质学类，包含地质学、地质学（旅游地学）、地球化学、地球信息科学与技术（大数据与数字地球）、地质学（地震地质学）、资源勘查工程（固体矿产）、行星科学等7个专业。学生经过前1年通识教育必修课程和学科基础课程的学习，根据个人兴趣、成绩等选择专业。

  材料类，包含材料科学与工程、材料化学、材料物理、新能源材料与器件、矿物加工工程等5个专业。学生经过前2年通识教育必修课程和学科基础课程的学习，根据个人兴趣、成绩等选择专业。

  学校将地质类由原来的大类招生调整为按专业招生，包括石油工程、资源勘查工程（能源）、资源勘查工程（新能源地质与工程）、新能源科学与工程、碳储科学与工程。

  学校转专业政策“转出零门槛”，在校生第一学期可以在理工、经管、法学、文学学科之间申请转专业；第二学期可以在理工、经管学科内申请；第三学期可以在学院内相近专业之间申请。

  为了保证教学质量，保持学生班级人数的稳定，班级人数上限不超过计划招生人数120%，班级人数的下限不低于计划招生人数85%。

  Q9：学校在奖助学金、科研补助、特困帮扶上的覆盖力度如何？

  林莉：学校建立起以国家助学贷款为主渠道，以奖学金、助学金和勤工助学为辅助，以困难补助、学费减免为补充的多元化的帮困助学资助体系。学校设立学生资助中心，具体负责学生资助工作。

  学校为家庭经济特别困难的新生设立入学“绿色通道”，家庭经济困难学生可申请办理国家助学贷款，学校设有共计22项奖学金，奖励金额500至30000元不等。学校为在校本科生中家庭经济困难学生提供助学金，向低年级本科生开放勤工助学通道。

  Q10：围绕考生的专业选择和志愿填报，您有哪些建议？

  林莉：在国家推进碳达峰碳中和、保障能源资源安全、建设生态文明等战略背景下，地球科学正发挥着不可替代的作用。锂、钴等新能源矿产勘查、地热开发、碳封存等新兴领域，均急需地学专业人才，地学的战略价值日益凸显。考生可深入了解各专业的课程设置与培养方向，结合自身兴趣和特长后进行选择。

  在志愿填报的时候，考生和家长要做好学校定位、专业定位，参考报考学校近三年在该省份的录取分数及排名，同时要仔细阅读目标学校的招生章程，了解录取规则，注意一些特殊要求，如选考科目、体检要求、外语语种等。