北京一零一中“‘生态智慧教育’育人实践”教育家办学实践研讨会成功举办-新华网
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2026 10/17 08:00:00
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北京一零一中“‘生态智慧教育’育人实践”教育家办学实践研讨会成功举办

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  10月16日,北京一零一中礼堂内,“赓续·致远——‘生态智慧教育’的育人实践”教育家办学实践研讨会正式启幕。这也是北京海淀区“十五五”开局之年首场教育家办学实践研讨会。

  中国教育科学研究院副院长陈如平,中共北京市委教育工委委员、市教委副主任魏旭斌,北京市教育学会会长方中雄,海淀区人大常委会副主任、总工会主席齐明军,中共海淀区委教育工委书记杜荣贞,北京一零一中教育集团党建工作委员会书记、北京一零一中校长熊永昌,北京一零一中党委书记戴文胜等领导嘉宾出席研讨会。海淀区教育两委班子成员、各科室负责人,各中小学书记、校长和干部教师代表,海淀区中学第36期小学第32期中青班学员、海淀区第五期团队干部高研班学员,以及北京一零一中教育集团的教师、学生、家长代表和社会各界人士代表参加会议。研讨会由中共海淀区委教育工委副书记杨梅主持。

  研讨会上,熊永昌以《赓续·致远——“生态智慧教育”的育人实践》为题作主旨报告,系统阐述“生态智慧教育”的思想源起与实践路径。他表示,生态智慧教育是北京一零一中八十年红色基因的当代结晶。“生态”是尊重生命成长节律、追求和谐共生,“智慧”是知识在复杂情境中的判断力与预见力。生态智慧教育追求思维高度、人性温度与生命深度的统一,构建“多元共生”教育生态。据悉,相关成果获北京市基础教育教学成果一等奖。

  会议现场,魏旭斌在致辞中表示,熊永昌校长扎根一零一中三十年,从普通数学教师成长为校长,其“生态智慧教育”的核心就是尊重每一个学生的成长,让每一个孩子被看见、被尊重、被点亮,这正是基础教育最根本最朴素之处。他希望一零一凝练生态智慧教育鲜明特色,当好首都基础教育改革发展的排头兵。围绕首都基础教育高质量发展,他提出践行新发展理念,推动基础教育从规模扩张向内涵发展转变;发展新质生产力,推进人工智能与教育深度融合等四点要求,期待海淀涌现更多教育家型校长,为首都基础教育高质量发展作出更大贡献。

  齐明军表示,北京海淀始终把教育作为最重要的民生工程,“十五五”开局之年正锚定建设教育强国首善先行区目标,积极发挥首都基础教育改革发展试验田示范作用。他表示,北京一零一中八十年薪火相传,熊永昌校长扎根学校三十年,践行“生态智慧教育”,让每粒种子都有适合自己的土壤,带领师生不断探索卓越担当人才培养之路。他希望一零一珍惜办学积淀、打磨“一零一范式”,希望全区干部教师见贤思齐、成长为教育家型干部教师,希望教工委、教委扩优提质、办好百姓家门口的学校,为教育强国首善之区建设贡献海淀智慧与方案。

  杜荣贞肯定了北京一零一中赓续红色根脉、践行生态智慧教育理念,在集团化办学、人工智能赋能教育、拔尖创新人才早期培养方面的实践成果。他希望一零一筑牢忠诚之魂、勇立变革潮头、服务扩优提质,并表示将持续深化“成长中的教育家”培养工程,推动海淀教育探索发展新路径、新模式,为建设世界领先科技园区筑牢教育基础。

  陈如平在点评中指出,熊永昌校长提出的生态智慧教育,立足教育强国战略,对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题作出系统性的实践回应,体现为高站位、有生命力、深层次、全方位四大鲜明特质,从战略定位到课堂落地形成完整闭环。一零一植根红色办学根脉,坚守“AI有算力,教育更有心力”,以“年级+书院”管理模式、“三层八域”课程体系,破解大规模办学与个性化因材施教的矛盾;重构生态智慧课堂,推动育人从知识识记转向思维提升与生命成长,建立素养导向的过程评价;依托集团化办学联动多方力量,构建开放协同的现代育人生态。他表示,期待一零一持续深化实践,凝练更多可复制推广的办学成果,为探索大规模因材施教的中国路径贡献更多“一零一经验”。

  方中雄表示,熊永昌校长的报告直面规模化办学之下“如何因材施教、如何看见每一个学生”的基础教育难题,力图让每一个生命依自身节奏成长。在他看来,这样的办学实践让“因材施教”这一古老命题在规模化办学的当代语境下焕发新的可能。同时,学校理性把握“人工智能+教育”的边界,让技术服务于读懂学生而非替代教育温度。他希望一零一持续凝练办学成果,将生态智慧教育打造为首都基础教育破解大规模与个性化矛盾的可推广样本,进一步把鲜活探索转化为可解释、可辐射的方法论成果。

  在现场讲述环节中,退休教师、熊永昌校长的教学师父张燕菱以《你变了,你没变》讲述了三十年的师徒情。常务副校长毛筠以《我与熊校长的六个故事》串起三十余载并肩岁月:板书赛事上数学推导与书法相融的全力以赴,分担早读、递来手写笔记的无声托举,映照出教育者以极致专业立身、以宽厚温情待人、用甘为人梯的胸怀托举师生成长。北京十一学校校长田俊作为名校长领航工程一期同窗,以《透过两个画面,看见同窗的教育坚守》讲述熊永昌校长在生态智慧教育与人工智能教育上的探索:他见证熊校长推进数字人伴学等技术应用,却清醒提出 “教育不是百米冲刺”,坚持先理清教育目标、再引入数智技术。三位嘉宾分别从师者、同路人、教育伙伴视角切入,用亲身经历还原了一个扎根讲台三十年的校长形象。该环节由该校在校生家长、中央广播电视总台主持人王端端主持。

  活动的访谈环节聚焦“生态智慧教育如何落地”,围绕拔尖创新人才培养、学科课堂实践、学生差异化成长、校友精神传承、五育融合五个维度展开。北京一零一中语文教研组长刘丹妮阐释了“看见个体、静待成长”的育人内核,校长助理李佳介绍依托课程改革、联动高校资源落实因材施教的制度实践,2026届校友朱奕晓,二四学部竞赛生党凌岳,校女排队队员陈姿羽分别结合自身经历,讲述学校搭建多元平台、不固化成长赛道、柔性支持特长发展的育人故事。五位嘉宾从不同视角共同诠释了一零一尊重差异、成全个体、和谐共生的生态智慧教育理念。

  本次研讨会既是对北京一零一中办学实践的全面呈现,也是对熊永昌校长“生态智慧教育”育人模式的系统总结。面向未来,北京一零一中将继续深耕生态智慧教育,为教育强国建设贡献更多力量。

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