“理工精神”下的思政教育

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贵州理工学院本着“高起点、开放式”的办学理念和“立足贵州、辐射全国”的服务面向定位,主动适应国家及社会发展对高等教育人才培养的要求,走“特色创校、质量立校、人才兴校、科技强校”的内涵式发展道路,以学生学习成效为导向的工程教育模式,注重学生创新创业素养和工程实践能力的培养,为社会培养“强责任、精技术、善管理、重实践、求创新”的高素质应用型人才。
精彩观点
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曾羽
“早”“快”“全”“准”学习十九大精神
“早”“快”“全”“准”学习十九大精神
http://vod.xinhuanet.com/v/vod.html?gcid=5ADCA82A3B7F93EEBF9B02F64FCC0D5E96AA5CE0
贵州理工学院提前动手,提早安排,在十九大召开前,就着手梳理在全校十九大精神的学习贯彻和落实的思路。我们的做法主要有:第一,“早”。第二,“快”。第三,“全”。第四,“准”。
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曾羽
把学校建设发展从速度规模式转到结构调整式上来
把学校建设发展从速度规模式转到结构调整式上来
十九大报告提出“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。”内涵式发展的核心要义就是要把学校的建设发展从速度规模式转到结构调整式上来。虽然是一所新建本科院校,贵州理工学院在短短的五年时间内,学生规模达12000人,教职工800多人,本科专业增长到24个,另外建有许多国家级、省级的科学研究、学科建设平台。这几年,学校在发展的同时在质量、效益上也在进一步优化,现在最重要的就是要认真反思和审视结构、规模、质量、效益四者关系。所以走内涵式发展道路,第一是结构上的问题。
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曾羽
“四有”把党员的先锋模范作用和具体工作实践结合起来
“四有”把党员的先锋模范作用和具体工作实践结合起来
http://vod.xinhuanet.com/v/vod.html?gcid=8B270AA6042219E056B735F13FA55272C688EB18
贵州理工学院创造性地开展一些工作和活动。比如在党的群众路线教育实践活动中,学校提出“四有”概念:群众的话有人听,群众的事有人办,群众的难有人解,群众的路有人带。把党员的先锋模范作用和党的具体工作实践结合起来。
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曾羽
“理工精神”下的思想政治教育
http://vod.xinhuanet.com/v/vod.html?gcid=C327D68B6DA2675FC6BDEBD5073E046870877C39
按照中央和省委的要求,贵州理工学院从以下四方面构建学校思想政治教育工作的布局和体系:第一,坚持党建引领。第二,坚持立德树人。第三,坚持创新发展。第四,坚持理工精神。
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曾羽
为开创多彩贵州新未来作出学校应有的贡献
贵州理工学院作为一个新建的地方本科院校,始终坚守我们的初衷,按照“只争朝夕、时不我待、艰苦创业”的理工精神,按照贵州经济社会发展的需求,不断学习贯彻落实好十九大精神,走内涵式的发展道路,把学校建设成为一个有水平、有特色、有作为、有贡献的学校,为贵州乃至全国培养更多合格优秀的建设者和人才,为贵州决胜脱贫攻坚、同步全面小康,开创百姓富、生态美的多彩新未来作出学校应有的贡献。
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