既是修补古籍也是修复心灵
【人物档案】李婷玉：四川西部文献修复中心培训部部长，从金融行业“转战”古籍修复行业，与古籍相互“治愈”，目前致力于开发古籍研学课程，在中小学校推广古籍传统文化。
3月中旬，一场研讨会上，四川西部文献修复中心培训部部长李婷玉向大家推介了一整套的研学课程。
“传统文化教育，传统纸张制作、活字印刷体验、动手修复古籍……我们通过各类通俗易懂的方式，深入浅出地普及古籍相关的传统文化，让古籍走出博物馆、走进校园。”活动现场，李婷玉的一番介绍引起了不少参会学校的兴趣。
40出头的李婷玉是西部文献修复中心的“跨界”典型。
“过去我从事金融行业，没想到‘半路出家’加入到古籍修复队伍。”她感慨，这几年来，我和古籍是相互“治愈”。
李婷玉从小热爱传统文化，在自己小孩刚上小学时，就着手为孩子设计各类传统文化课程，“或许是此时‘望子成龙’心切，但凡孩子学习中出现差错，我就十分焦躁，母子关系一度很是紧张。”
后来经人介绍，李婷玉参加了西部文献修复中心的古籍修复师培训班，还经常带着孩子一起听课。
“一下子感觉找到了心灵的契合。”李婷玉说，结业后，我通过现任西部文献修复中心主任彭克了解到，他们正着手开发面向中小学的古籍修复培训课程，传播传统文化，让古籍文献“活起来”。
“或许我可以帮上些忙。”李婷玉想着。
在着手设计了一些针对小朋友的课程教案后，彭克向她抛出“橄榄枝”，“愿不愿意正式加入西部文献修复中心？”
李婷玉动心了，但她仍有疑虑，“我不是科班出身，金融行业节奏快，容易让人浮躁，古籍修复截然不同，讲究一个慢字，要沉下心来，耐得住寂寞。”
“我们不看员工出身背景，更重要的是耐心、细心和责任心。”彭克说。
2019年，李婷玉正式加入部文献修复中心，一边学习实操技术，一边设计课程、对接学校。她在金融行业锻炼的敏锐市场嗅觉，派上了用场，很快便打开了局面，联系上几家学校开展古籍修复研学课程。
这期间，李婷玉与儿子的关系也变得越来越亲密，“我们尝试共同修复一张古籍书页，在录制古籍宣传教育视频时，也常让儿子来当小模特。”
“这是修书也是‘修心’，过去，我的浮躁和焦虑影响了身边人，现在静下心来，体会到的是理想信念和坚守传承的力量。”李婷玉坦言。
两年多来，西部文献修复中心的研学课程已开展两百多节。李婷玉也成为了中心的骨干力量，担任培训部部长，带领着她的团队，以另一种方式，让古籍焕发新生。
李婷玉的成长背后，正折射出修复中心的发展新思路——吸纳越来越多的“跨界”人才，推广古籍、活化古籍。
