作为一个创新型的国家，必然要有一大批创新人才，不同类型的创新人才。但是，创新人才不是“教”出来的，教育可以助推创新人才的发展。如何通过教育的改革和创新使我们一大批创新人才能够脱颖而出？
教育只有提供更多的选择，才能使我们每个学生都找到适合自己的学习模式和发展模式，才能满足人的发展要求。各行各业对于人才的需求也是多样化的，不同层次，不同类型的岗位对于人才的要求也会不一样。只有教育的多样化才能满足经济社会发展的要求。
我们谈到创新，到底需要什么样的创新，要想改变世界我们最缺乏什么样的创新，创新的关注点在什么地方。在这里我们可以看到一种颠覆的力量和叛逆的精神。
我们看颠覆式创新的特征，一开始首先来自于外部，第二总是会出现低品质、高风险、低利润、窄众市场的商品，这是一个很重要的特征。我们听到的故事永远是“蚂蚁能够战胜大象”的故事。而这个蚂蚁一开始总是不被大象注意到的，就像出生婴儿是不美的。
教育公平是促进社会公平“最伟大的工具”
拓展优质教育资源是解决教育矛盾的根本途径
学习是我最大的渴望
就让我忙到半夜吧，再给我一碗米粥就行
探索的道路越艰险，达到的境界越高远
创建高水平大学任重道远，但我们将奋然前行
做学问就是长期坐冷板凳，没有一蹴而就的事
创客就是天马行空 创造思想的人
有困难，就找我莫振高
探索和走出去的基因一直深藏于国人传承中，现在的教育重新需要唤醒创新创业的基因。
创新创业不仅仅是高校的工作，创新创业需要政府、社会共同打造完整链条。
创业的各种点子和想法、动机、愿望，还是需要课堂教学的激发、引导的。
高等教育如何深化改革，全面提高人才培养质量，这是一个非常关键的问题。
学校就像土地，我们的任务就是创造宽松环境，有水、空气、肥沃土地，让种子自由成长。
如果将素质教育比喻成“树”，基础教育就是它的“根”，小学教育就是养根护根的阶段。
对于创新型人才的培养应从娃娃抓起，而不是到了中学和大学阶段再来培养这些综合素质。
我们不能忽视对高中、初中孩子的培养。我们应当对孩子因材施教，让他们“任性”发展。
在野蛮生长阶段，出国留学服务提供的只是信息，现在我们需要的是引导客户的希望。
任何模式、任何行业，即使是商业和服务模式也不能永恒，只有时代才能造就优秀的行业。
“海归”和“精英”很难直接对等，但也不能一棒打死，就业和创业都是个性化的选择。
我不认为中国的教育落后，我们不能把美国和英国的教育拿来，直接给中国的娃娃灌输。
