教育家精神深深植根于中华传统师道文化，同时也展现了新时代教师的精神风貌。正逢第40个教师节，新华网联合北京教育融媒体中心推出北京优秀教师实践案例，用真挚的情感和细腻的叙述，分享北京教育系统优秀教师们的从教经历和他们对“教育家精神”的深刻理解。
在北京电子科技职业学院生物工程学院，院长陈亮，以科教为灯，为学生们照亮了前行的道路。他不仅是学院的领航者，更是科研领域的“领头雁”，带领团队在科研创新的道路上不断前行，用自己的行动诠释了教育工作者的责任与担当。
科教融汇、研创双驱 担当科研“领头雁”
在科研领域，陈亮始终没有停止探索与创新。针对生命健康产业发展技术难点，陈亮聚焦天然活性成分研究与开发、疾病基因诊疗以及相关装置设备开发等方向开展研究。
近五年来，他领衔生物技术创新团队成果丰硕。他们承担基地及人才专项、北京市科技面上项目、北京市社会科学基金等省部级及以上纵向项目12个，开发了《马铃薯茎叶及其加工制品中茄尼醇的含量测定》等国家标准样品、检测技术标准以及国家专业教学标准、职业技能等级标准7个，发表SCI、EI收录论文17篇、中文核心期刊文章12篇，获得授权发明专利7项、实用新型专利18项、软件著作权9项。同时，陈亮还把科研项目转化成学生“双创”实践，指导学生获市级以上技能大赛和创新创业大赛奖项29项，让创新的种子在学生心中生根发芽。
2019年，陈亮获评“北京市青年拔尖人才”。2023年，作为专业群带头人，陈亮带领生物技术教学团队荣获“全国石油和化工教育优秀教学团队”称号。
职普融通、育训结合 当好学生“引路人”
作为一名职教人，陈亮深知国家高质量发展需要大批高技能人才。他引领学院以“职业培养路径”为主线创新“SCI”系统化人才培养模式，推进学院北京市高端技术技能人才贯通培养项目开展，申报获批生物技术类国家级“双师型”教师培训基地（2023-2023年），构建起“国家级-北京市级-开发区级”三级+“职前-职中-职后”三段职业人才终身发展体系，为学生的职业发展夯实基础。2022年，陈亮参与的《产教联动、研创双驱、育训融通：系统化培养医药健康技术技能人才的创新实践》荣获职业教育国家级教学成果奖一等奖。
作为院长，陈亮注重推进学院不断深化产教融合，推动研创结合，实现了育训融通的人才培养新格局，在过去的五年里，近80%毕业生得以在国药集团等医药健康高新技术领域的顶尖企业就业，从事药物研发、疫苗生产等重要工作，为国家的医药健康事业贡献着自己的力量。
党建引领、产教融合 打造高职专业“排头兵”
作为学院党总支副书记，陈亮不断促进党建工作与事业发展深度融合，2022年，学校生物工程学院党总支获批第三批“全国党建工作标杆院系”培育创建单位，学院生物技术系党支部入选第二批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。
在陈亮的引领下，生物工程学院深化产教融合，联合北京经济技术开发区的多家重点企业，共建北京市亦庄药品生物技术工程师学院，打造了北京市产教融合“园区模式”典型范式。此外，陈亮还牵头申报了北京市袁騉水处理技术技能大师工作室，完善“岗-课-赛-证”育人体系，形成多方协同机制，为专业群可持续发展提供组织保障和制度保障。
陈亮以他坚定的信念和不懈的努力，全身心地投入到职业教育的改革与创新中。他积极探索教育的新路径，致力于在科技创新、人才培养、专业建设、社会服务等多个方面发挥引领作用，为学院的发展注入了新的活力。陈亮始终坚信，每一个学生都有他们独特的光芒，他努力创造机会，为每一个学生点亮那盏能让他们人生出彩的光，让他们的未来更加光明璀璨。（文/王思萌）
